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대학교 석사학위 논문, 1992.
김인옥. “Murray Bowen의 가족 체계 이론과 교회에서의 적용 가증성에 관한 연구.” 총신대학교 석사학위논문, 1996.
신창수. "교회성장을 위한 가족교회 프로그램 연구." 풀러신학대학원 박사학위논문, 1987.
유익준.
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신학의 교류를 위한 협력방안" 「장신논단」전9집, 1989.
임원택, "한국장로교회의 신앙고백연구", 석사학위논문, 총신대학교신학대학원, 1989.
정장복, "웨스트민스터 예배모범의 형성과정과 그 내용에 관한 분석", 「교회와 신학」제25집, 1998.
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신학대학교 신학대학원, 1995
차흥도 [신사참배와 그영향에 관한 소고], 1985 1. 일본의 신도, 신사
2. 신도의 역사
1)신도의 국교화
2)신사신도의 비종교화
3. 신사참배의 배경과 신사과정
1)1910-20년대의 신사문제
4. 일제의 신사참
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박사 과정수학
■ Philippines Mission Vision Trip (필리핀단기선교단장)
■ 필리핀 마닐라신학대학교 대학원 Ph.d 과정 수학
■ 미국 헤이필드대학교 명예기독교교육학박사
■ 광주신일장로교회 교육목사
1차:1996년8월19-24 필리핀 루존섬과 민도로섬
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대학교(B.A.)와 미국 웨스트민스터신학대학원(M. A. R., M. Div., Th. M. 과정 이수)을 졸업했다. 그간 한국에서 총신대학교, 합동신학대학원, 개혁신학연구원 강사와 웨스트민스터신학대학원 신약학 교수(1989-1999)를 지냈으며, 지금은 장신신학원의
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신학대학교출판부, 1987.
John Dewey의 敎育哲學 - 정건영 저 Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구 범위와 방법
II 본론
1. 존 듀이의 사상적 배경
1.1 생애와 활동
1.2 철학적 배경
2. 존 듀이의 교육사상
1.1 삶의 필
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대학교 2001)
홍재구, “부부갈등과 이혼에 대한 치유목회” (박사학위논문, 플러신학대학원, 1993)
홍재구, “부부 갈등과 이혼에 대한 치유목회” (박사학위 논문, 풀러신학대학원 1993) Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적과 방법
Ⅱ. 이
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자기인식 51
2) TCK의 세계시민 자질 56
3) 지역에 대한 TCK의 애착심 59
4) TCK의 모호한 정체성 61
3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66
Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70
1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70
1) 한국인으로서의
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대학교 대학원 석
사학위논문, 1999.
최성재장인협, 노인복지학, 서울대학교 출판부, pp128, 2003.
최수정, 도구개발을 통한 한국노인의 삶의 질에 관한 조사연구, 이화여자대학교
박사학위논문, 2001.
최영옥, 중년기 당뇨병 환자의 가족지지, 자기
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과정의 사례 연구
4.5.1 초급 과정의 사례
4.5.2 중급 과정의 사례
4.5.3 사례 분석 및 한국적 적용
4.6 구전 복음의 사례 연구
4.6.1 구전 복음과 복음 전략
4.6.2 구전 학습자 제자 삼기
4.6.3 사례 분석 및 한국적 적용
제 5
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신학자로서의 성장을 이루고, 앞으로의 목회와 학문 활동에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 노력하겠습니다. 1. 본인의 신앙과 신학적 관심사를 간략하게 서술하고, 왜 웨스트민스터신학대학원대학교 신학과 박사과정에 지원하게 되
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대학교 대학원 신학과 박사과정에서 체계적이고 깊이 있는 연구를 수행하며, 독창적이고 실천적인 연구 성과를 이루어 사회와 교회에 기여하는 신학자가 되고 싶습니다. 1. 본인과 신학 연구에 대한 관심과 열정을 구체적으로 기술해 주
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양한 교회와 선교 단체와 협력하여 현장에서의 필요를 조사하고, 신학적 통찰을 기반으로 한 실질적인 솔루션을 제시하려 합니다. 또한, 강의와 세미나를 통해 이론을 심화하는 한편, 신학생들과의 소통을 통해 그들의 현장 경험과 고민을 반
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자기개발에 활용할 계획입니다. 끝으로, 상담심리의 윤리와 책임감을 최우선으로 여기며 내담자의 비밀을 엄격히 보장하는 전문가로 성장하는 것이 중요하다고 여깁니다. 웨스트민스터신학대학원대학교의 교육과정을 통해 이러한 목표를
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신학적 배경에 대해 구체적으로 기술하고, 이를 통해 신학과 교육학 분야에서 어떤 목표를 가지고 있는지 설명하시오.
2. 합동신학대학원대학교 신학과 교육학 박사과정에 지원하게 된 동기와, 이를 통해 이루고자 하는 연구 또는 실천 계획
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