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분류
4. 웹 게임 시초
5. 온라인 게임 vs. 웹 게임
6. 2009년도 현재 글로벌 웹 게임시장 급성장
7. 웹 게임의 시장규모
8. 국내에서 서비스 중인 웹 게임 정보
9. 웹 게임 통계 자료
10. 유럽시장
11. 웹 게임에 3D 구현
12. 중국 웹 게임 시장
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웹 기반 형성평가시스템의 설계 및 구현, 여수대학교, 2002
ⅴ. 조규락, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2006
ⅵ. 홍순정, 우리나라 열린원격교육의 현황, 한국방송대학교, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에듀넷의 특징
Ⅲ. 에듀넷의 장점
Ⅳ. 에듀넷
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필요성과 목적
1. 교육적 차원
2. 개인적 차원
1) 유형1
2) 유형2
3) 유형3
3. 국가적 차원
Ⅵ. 영재교육의 교육기관
1. 영재학교
2. 영재학급
3. 영재교육원
Ⅶ. 영재교육의 학습활동
1. 정규 교육과정 내의 학습활동
2. 정규 교육과정 외
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개념과 특징
2. 국어과 수행평가의 필요성
Ⅶ. 국어과교육(국어교육)의 교수학습방법
1. 교수 ?학습 계획 수립의 방향
2. 교수?학습 계획 수립 시 고려할 점
Ⅷ. 향후 국어과교육(국어교육)의 과제
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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Web Consortium (W3C) homepage.
<http://www.w3.org> 1. 서 론
2. 이론적 배경
2.1 CORBA란
2.2 CORBA와 웹 연동기술
3. CGI를 이용한 CORBA와 웹 연동기술 방식
3.1 CGI 기반 연동
3.2 Web*[AlJa95, ASMC95]]
3.3 CorbaWeb- 객체 지향 스크립트 언어
4. Java를 이용
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학습에 효과적으로 활용하기
Ⅶ. 향후 마인드맵학습(마인드맵수업)의 실천 과제
가. 단원을 소개하기 위해서는 우선 반 전체 학생이 볼 수 있는 큼직한 마인드맵을 만든다. 단원의 내용을 설명할 때 반 전체 학생들이 그 마인드맵을 따라 그릴
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학습자 평가를 온라인으로 실시 할 때 예상되는 문제와 해결방안을 제시해 보았다. 현장에서는 이러한 수행평가의 필요성과 전체적인 지향점을 받아들이면서도 실제 지도에 있어서는 시간의 부족, 학생 수의 과다, 수행평가 문항의 부족 등
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학습운동의 확산 및 나아가 평생학습사회의 실현이 더욱 절실히 요청되고 있다. 그렇기 때문에 평생교육의 중요성과 필요성에 대해서 다시 한 번 되새겨보고, 평생학습사회를 실현할 수 있도록 우리 모두 경주하여야 할 것이다.
그리고 앞 서
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필요성
Ⅴ. CDMA(코드분할다중접속방식)의 전력제어
1. 역방향 개방루프 전력제어
2. 역방향 폐쇄루프 전력제어
3. 순방향 채널의 전력제어
Ⅵ. CDMA(코드분할다중접속방식)의 핸드오프
1. Handoff(Handover)
1) 핸드오프의 정의
2) 핸드오프 방
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프로젝트는 단기간에 끝나고 말았다. 이러한 실패의 경험에도 불구하고 유니버셜 뮤직은 메이저 음반사 중 최초로 복제 제한 기술이 적용된 CD를 미국 시장에 출시할 예정이라 공식 발표했다.
참고문헌
노기호(2008) / 학생의 학습권 보장을 위
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