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위대한 교육사상가들Ⅳ 연세대학교 교육철학연구회 편, 교육과학사, 2000.
서양교육의 이해 -역사와 사상- 조경원 외, 교육과학사,2004
경험과 교육, 존 듀이, 엄태동 편저, 원미사, 2001.
Ivor Morrish 저, 이용남역 ,『교육이론의 선구자들』, 교육과
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혁신의 첫걸음은 낡은 것들을 체계적으로 폐기하여 기술과 시스템을 혁신하고
새로운 방식을 창조하는 것이다.
3."10년 앞과 10분 후를 동시에 생각한다" Ⅰ. 서 문
1 . 피터드러커는 누구인가?
2 . 교수로서의 경력과 저서
Ⅱ. 위대한
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위대한 선택 - 하야시 노부유키, 정선우 역, 아이콘북스, 2010
스티브 잡스처럼 생각하라 - 김영한, 새빛에듀넷, 2009
돈 버는 모바일 아이폰 앱스토어 - 야마사키 준이치로, 성윤아 역, 랜덤하우스코리아, 2009
애플의 방식 - 재프리 크루이상크, 더
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포스코 사례 분석
직무분석이란?
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직무관리
（직무분석）（직무평가）（직무수행）
직무분석의 목적
╋━━━━━━━━━━─────────
〔인력확보 측면〕
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위대한 리더임을 보여준다.
Ⅴ. 결론
세종대왕은 한국 역사에서 가장 위대한 군주 중 한 명으로 평가받는다. 그의 통치기에는 정치, 경제, 사회, 문화의 모든 분야에서 혁신적인 변화를 이끌어냈으며, 특히 한글 창제로 대표되는 언어와 교육
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위대한 혁신 이룩함
-발상의 전환을 통한 창의성 도출
●자신에 대한 망각
-텅 빈 머릿속에서 창출되는 창의성
-과거에 연연하지 말 것
-기존 사고에 집착하지 말 것
4)엉뚱한 질문과 아이디어를 가진 사람에게 포상을
\'어디서든지 질문을 많
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위대한 근대 무용가를 위시해서 적든 많든 그녀의 영향을 받지 않은 근대 무용가는 없다고 해도 과언은 아니다 적어도 계통적인 조직체로서는 어떤 '스쿨'도 남기지 못했음은 실로 유감된 일이 아닐 수 없다.
덩컨은 그녀의 예술이 그랬던 것
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위대한 사회\'는 특정 계층만의 복지가 아닌, 사회 전체의 평등과 공존, 지속가능한 발전을 의미하며, 이를 실현하는 것은 우리 모두의 책임이다. 이러한 목표를 달성하기 위해 끊임없는 정책 혁신과 공감이 중요하며, 나아가 시민 모두가 사
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증진
3) 기술 혁신과 창업
4) 사회적 인식 변화
3. 급진적 변화의 대표적 학자 - 파울로 프레이리(Pauol Freire, 1921-1997)
1) 의식화 교육
2) 대화(dialogue) 교육
3) 문제제기식 교육
4) 억압된 자들의 교육
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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비중
2. 세계후생증대 및 기술혁신의 주도자
3. 종속적 국제분업체제의 고착화
1) 주변부 국가 산업구조의 이원성
2) 수출부문의 종속성
3) 수입부문의 매판성
4) 다국적기업에 의한 종속의 고착화
5) 종속적 산업화
참고문헌
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