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평가회를 통해 자격증교육 프로그램을 실행하면서 좋았던 점과 부족했던 점 등 을 파악하 여 진행 중이거나 또는 다음 해에 진행할 자격증교육 프로그램의 목표 달성을 높이기 위함이다.
나. 평가방법
① 평가는 12월 모든 교육이 종료된 시
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평생교육원 산악회 시산제 업무 보조
-학점은행제 운영 및 상담
- ‘평생교육사 임파워링 연수’ 조사
6
8/27
-주간계획 확인 및 점검
-전화 상담 및 방문 상담
7
8/28
-서류철 정리 작업(보육실습/사회복지현장실습)
-평생교육관련 법규 파악
-학
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평생교육이라고 생각한다. 실습할때는 실습기관이 매우 중요한데 위더스원격평생교육원에서 정말 실습다운 실습을 할 수 있는 기회를 주어서 매우 감사하다. 매우 값진 실습이었다.
실습현장평가서
실습생명
(인)
실습기관명
실습기간
2011.3.
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실습
시간
실습
주제
실습 내용
자료 및 준비물
09:00
09:20
12:30
13:30
16:30
18:00
사회
복지
사로서 마음
가짐 배우기
*출근
*사무실청소 및 정리
*할머님 댁 방문 (담당 : 정진숙)
-머리이발과 목욕/방과 거실 청소를 함.
*점심시간
*현장업무동행 (담
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말씀을 전하고 싶다.
앞으로 필요한 공부도 더 하고 경험도 열심히 쌓아서 성숙한
사회복지사가 되고 싶다.
실 습 종 결 평 가 회 1. 기관소개
2. 기관현황
3. 주요사업내용
4. 기타사항
5. 실습일지 (20일 X 8시간)
6. 실습종결평가회
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사회적응 전환 프로그램의 실제: 자기관리 능력 증진. 이화대학교 특수 교육연구소.
조인수(2000). 장애인 전환교육. 대구대학교 출판부.
허석(2004). 정신지체 특수학교 고등부의 산업체 현장실습에 관한 연구. 석사학위논문, 가톨릭대학교교육
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복지학과학업계획서,[사회복지사지원동기],(사회복지사 자소서), 특수교사 자기소개서 병원사회복지사,공무원사회복지사, 특수교사 자소서 어린이집사회복지사, 특수교사 자소서, (특수교사 자기소개서) 특수교사자기소개서 평생교육원사
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노력하였습니다. 사업에 대한 성과로 이듬해 00시장 표창장을 받을 수 있었으며 이론으로 배웠던 사회복지사업들을 실무에 적용해볼 수 있던 좋은 경험이었고 사회복지 관계자들이 현장에서 느끼는 어려움을 체감할 수 있었습니다.
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사회복지 이론과 실천, 연구 방법론을 효과적으로 교육하며, 학생들이 현장 중심의 전문성과 윤리적 책임감을 갖춘 복지 전문가로 성장할 수 있도록 지도할 것입니다. 또한 현장 실습과 연계한 교육 프로그램 개발에 참여하여 실무와 학문이
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평생 학습 지원 사업’은 클라이언트의 잠재력을 최대치로 끌어올리는 데 초점을 맞추고 있습니다. 교육자로서의 경험과 복지관 실습에서 얻은 통찰력을 결합해, 장애인의 사회 참여 확대에 기여하고자 합니다."
강점 및 경험
"교육 현장에서
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사회적 책임감과 윤리적 의식을 바탕으로 환자의 권리 보호와 의료 서비스의 공정성 확보에 힘쓰겠습니다. 환자의 존엄성을 존중하고, 의료 윤리 원칙을 준수하며, 의료 현장의 윤리적 문제 해결과 환자 안전 문화 조성에 적극 참여할 것입니
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