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정도이기에 판소리의 접목을 통한 방송매체의 활용은 가능성 여부가 무한하다고 생각한다.
한편 우리나라에서 가장 시청률이 높다는 청소년의 프로나 어린이들의 프로그램을 보면, 대부분 대중음악 프로그램이기에 현실적으로 지금의 프로
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전통음악 학습 요소를 중심으로, 연세대학교 교육대학원
조동일(1996) / 한국민요의 전통과 시가율격, 지식산업사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민요(우리민요)의 개념
Ⅲ. 민요(우리민요)의 배경
Ⅳ. 민요(우리민요)의 구성음
1. 경조
2. 육자배기조
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구성
1) 교통안전교육을 위한 책자와 CD-ROM
2) 부모안전교육자료를 위한 CD-ROM
Ⅳ. 인격교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 활용
3. 효과
Ⅴ. 지역사회중심 자폐아동교육 교수자료(교육자료)
1. 필요성
2. 목적
3. 적용
4. 효과
Ⅵ.
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통한 우리의 이해와 정의를 확대시켜 주었으며 새로운 인식을 심어준 담당자였다. 다시 한 번 삼가 고인의 명복을 비는 바이다.
참고자료
.시간과 영상의 마술사, 백남준 / 김홍희 / 현대미술
.백남준과 비디오 아트 / 방근택 / 미술세계 통권56
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음악과 열린 학습 접근법
Ⅹ. 열린교육의 지도 전략
?. 결론 및 시사점
1. 열린교육과 일제식?주입식 수업은 포함관계
2. 다양한 수업유형을 포괄해야 가능한 열린교육
3. “보조자”가 아닌 “촉진자”로서의 열린교육 교사의 역할
참
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