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규정 및 판례
1. 종교교육 관련 법규정
2. 교육기관의 종교교육관련 판례
Ⅲ. 제7차 교육과정과 종교교육 가능성
1. 제7차 교육과정 이전의 종교교육
2. 제7차 교육과정에서의 종교교육
3. 특별활동에서의 종교교육 가능성
Ⅳ. 학급경영
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질적 제고를 위한 방안
3. 저널리즘 교육을 위한 지원
4. 결론 : 미디어 균형 발전을 위한 국가 정책
Ⅵ. 신문법(신문등의자유와기능보장에관한법률)의 비판
Ⅶ. 신문법(신문등의자유와기능보장에관한법률)의 개선방안
참고문헌
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현황
Ⅷ. 학교교육(공교육)의 문제점
1. 교육의 기회균등 실현의 한계
2. 교육의 비인간화
Ⅸ. 향후 학교교육(공교육)의 발전 방안
1. 교육의 전반적 수월성 추구
2. 특수한 재능을 지닌 학생들의 수월성 추구
Ⅹ. 학교교육(공교육)의 미
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국가보안법 제7조 항목별 적용례
Ⅳ. 국가보안법 적용기관 -공안관련 연구소
1.경찰대학 부설 공안문제연구소
1)공안문제연구소 연혁
2)공안문제연구소의 기능 및 체계
3)공안문제연구소의 주요 감정 사례분석
가)<이적표현물>감
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, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 정보통신기술인권의 의의
Ⅲ. 정보통신기술인권의 실명제
1. 콘텐츠로서의 실명제: 현명성
2. 추적가능성으로서의 실명제
Ⅳ. 정보통신기술인권의 규제
Ⅴ. 정보통신기술인권의 헌법재판소
참고문헌
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사례
1. 수신료를 통한 방송재원 확보 노력
2. 독일 연방헌법재판소의 ‘수신료판결’
3. 수신료 책정
4. 수신료 배분 및 재정조정
Ⅵ. KBS수신료(TV수신료)의 정착을 위한 KEF모델도입
1. 수신료의 법적 성격
2. 수신료의 결정기구의 권한과
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현황과 실효적 대책을 위한 전제, 전자위치확인제도도입 대토론회 자료집
아시아경제투데이(2009), 아동성폭행범에 무기한 전자발찌 추진
한나라당 보도자료(2005), 전자팔찌(전자위치확인제도)로, 성폭력 범죄 근절에 앞장 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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성격, 따라서 현실적으로 남한지역에만 주권이 미치고 북한지역은 대한민국의 영토가 아니다.
(3) 대법원의 입장
북한은 대한민국의 영토고권을 침해하는 반국가단체이다
(4) 헌법재판소의 입장
현 단계에 있어서의 북한은 조국의 평화적 통
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헌법소원심판이란 무엇인가?
2. 기본권 침해에 대한 구제수단으로서의 헌법소원
(1) 심판대상
(2) 헌법소원의 청구요건
(3) 헌법소원의 보충성
(4) 청구기간
(5) 심판청구서에 기재하여야 하는 것
(6) 심리의 방식과 종국결정
Ⅱ. 사례
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헌법 제 10조
1. 행복추구권 개념 및 내용
2. 자기결정권의 헌법적 근거
3. 침해여부 검토
3. 결론
VI. 平等權 侵害 與否
헌법 第11條
1. 평등원칙의 의의
2. 합리적 차별
3. 합리적 차별에 대한 구체적 사법심사기준
4. 檢討 및 私見
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