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4. 3D 접근법(3D Approach)
5. 정보의 활용(Use of Information)
6. CPTED 활용의 이점
제 3 장 국내외 CPTED 사례
제 1 절 외국의 CPTED 사례
1. 유럽
2. 영국
3. 네덜란드
4. 미국
5. 캐나다
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유럽, 러시아 등으로 다변화되고, 문화콘텐츠에서도 드라마, 영화, 음악, 게임에서 음식, 화장품, 가전, 한글 등으로 다양화되고 있다.
향후에 한류의 경제적 효과를 창출하는 주체는 기업이므로, 정부는 순수 문화협력 차원에서 한류국가와의
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프로그램을 마련하여 벤처기업을 육성한 결과 80년대의 부진을 벗어나 경쟁력 회복의 계기로 삼았다.
이런 선진제국의 벤처기업 육성책을 통하여 우리는 다음과 같은 정책적 시사점을 찾아볼 수 있는데 우선 일본을 통해서 벤처기업 및 기술
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프로그램과 \'지역혁신전략(RIS ; Regioal Innovation Strategies)\'이라는 지역혁신정책을 추진중에 있다. 해외 주요도시의 지역혁신전략으로 \'영국의 웨인들밸리 지역 RITTs 프로젝트\', \'노르웨이 오슬로 RITTs 프로젝트\', \'이탈리아 밀라노 RITTs 프로
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유럽의 지역과 다른 차이를 보여주고 있다.
구분
상향적
네트워크적
통제적
지방적
투스카니
템피르, 덴마크
토호쿠
상호작용적
카탈로냐
바덴 뷰템베르크
퀘벡
세계적
온타리오,
캘리포니아,
브라반트
노트라인,
베스트팔리아
미디 피레
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유럽의 경우에도 NGO에 대한 정부의 태도가 NGO의 성격이나 이들이 내세우는 요구에 따라서 태도가 달라진다는 점이다.
<표 Ⅲ-3> NGO와 정부간의 수용성 여부에 따른 관계유형
구분
정부의 태도
수용적인 태도
비수용적 태도
NGO
유형
갈등형
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유럽의 작은 나라 스웨덴의 기업이 성공하기란 쉽지 않은 일일 것이다. 하지만 이런 어려움 속에서도 철저한 시장 조사와 이를 바탕으로 한 캠페인, 광고 등을 통해 그 문화적 격차를 줄여 나가고 있는 모습이다.
IKEA는 현지의 문화와 생활양
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프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문.
장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교육과정연구 제 21권 제 3호.
장현근(1997). 군자와 세계 시민. 유럽연
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문제점 18
Ⅳ. 북한 인권 개선을 위한 국제사회의 역할 19
1. 한국정부의 역할 19
2. 미국의 대북인권 정책 21
3. 유럽연합(EU)의 대북인권 정책 22
4. 국제 NGO의 역할 24
5. 국제사회의 개입에 따른 북한의 역할 25
Ⅴ. 결 론 26
참고문헌
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프로그램 개발 및 운영
8. 농가도우미제도의 개선
9. 결혼, 임신, 출산, 진학 축하 시리즈 이벤트
10. 불임 예방지도 체제 구축 및 기능 보강
제 4장. 결론 및 제언
제 1절. 결론 및 내용 요약
제 2절. 제언
제 5장. 참고
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