|
발표하였다.
참헌자료
중국현대사 - 공산당, 국가, 사회의 격동
마리－클레르 베르제르 지음, 박상수 옮김 / 심산 / 2009년 2월 1.중국의 근.현대사의 의미
ㄱ. 기점
ㄴ. 근대의 시작
ㄷ. 근대를 채우는 주요내용
ㄹ. 현대로의 전환
|
|
|
것이 지금의 아일랜드를 만든 힘이라는 것이다.
▣ 도표 ① 1844-1849년의 감자 관련 통계자료
감자 재배면적(단위 100만 에이커)
▣ 도표 ② 대기근시 주별 연간 평균 초과 사망률 (1846 - 1851) 연간 사망자수(주민 1,000명당) 1. 세상에서 가장 슬
|
|
|
발표하게 한다.
도움이 될만한 책을 소개한다. - ‘긍정의 힘(어린이를 위한)’
다음 회기 활동에 대하여 공지한다.
제목
함박꿈, 희망나누기
소제목
사탕 바구니가 왔어요~ (10회기 사탕바구니 선물하기)
목적
아이들이 프로그램이 끝나는 것
|
|
|
것을 알고 더욱 관심을 갖고 우리의 정말 뿌리 깊은 역사를 지켜야겠습니다. ● 방언(方言)이란
• 방언의 사전적 의미
• 방언의 개념
● 경상도 방언의 특징
● 관련 역사적 자료
• 일본어 속의 韓國語
• 경상
|
|
|
만든 보고서를 학생에게 나누어준 뒤, 1주일 후에 단답식과 논술식 문제로 개인별 평가를 실시하였다.
Co-op Co-op
수업절차이모형에서는 전체 학습 자료 중 한 부분을 하나의 팀에게 맡긴다. 그러면 각 팀에서는 다시금 구성원들에게 그것을 다
|
|
|
:
- 따뜻하게 할 수 있는 여러 가지 도구(ex. 보온병) (과학)과 교수-학습 과정안
수업일
수업자
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
|
|
|
만든 문장 3개를 바르게 써 봅시다.
1)
2)
3)
4. 대사를 잘 듣고 주어, 목적어, 서술어를 찾아봅시다.
( ) 분단 ( )만 찾아서 써 봅시다. 국어과 교수 · 학습안
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 지도 계획
4. 단원의 학습 계열
5. 본
|
|
|
자료
※아이들이 만든 찰흙작품(얼굴표정) 사진을 이어 영상으로 만들어 노래와 함께 보여준다.
※ 판서계획
※ 단원: 4.건강하게 생활해요
※ 학습문제: 화내지 않고 즐겁게 생활해 봅시다.
▷ 활동1: 이럴 땐 즐거워요, 이럴 땐 화가 나요.
▷
|
|
|
만든 슬로푸드를 즐겨 먹고, 여행·등산·독서 등 취미생활을 즐기는 특징을 가지고 있다. 또, 요즘에는 몸 만들기나 얼짱, 몸짱 등의 단어가 유행어가 되면서 육체를 관리하는 데에도 관심이 많다고 한다.
웰빙의 등장으로 인해 현대인의 소
|
|
|
자료집\".
주한미군범죄 근절을 위한 운동본부, 1995. 12, \"한미주둔군지위협정 개정안 \", \"한미주둔군지위협정 개정안 발표 공청회 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1)한.미행정협정의 쟁점
1. 형사관할권 문제
2. 민사청구권 문제
2)한.미행
|
|
메뉴펼치기
