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운동의 영향(표로제시)
2.인문주의 교육의 구분
■개인적, 사회적, 언어적 인문주의 (표로 제시)
3. 인문주의 교육의 한계점
4.인문주의 시대의 학교교육
(1)궁정학교 (Court School)
(2)중등학교
5. 교육사상가
(1)Vittorino(1378～1486)
(2)D. Eras
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레포트입니다*
I. 1050년경의 서유럽 사회
II. 11-12세기의 사회와 교회
1. 수도원 개혁운동
2. 교회 개혁과 성직 서임권 투쟁(1076-1122)
3. 십자군 전쟁
4. 도시의 형성
III. 이단운동과 지식인들
1. 새로운 수도회들의 등장
2. 걸식
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통일을 위한 기구 설립
3-2 어휘 순화 방법 개선
3-3 북한 언어 교육의 단계적 실시
3-4 외래어 표기법 개선
3-5 남북 언어학자들의 정기적인 만남
3-6 남북한 언어 각 부분의 차이점 해결
3-7 기타 방안
III. 결론
※ 레포트 후기문
<참고
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통일, 나치즘과 대중예술 등이다. 제16-18장 러시아 역사와 문화 속의 정교, 민족문제, 러시아 혁명 등이며, 제19장 현실 사회주의의 계급투쟁을 다루고 있다. 마지막 제20장은 결론에 해당되는 내용으로서 현재까지 진행된 유럽 통합의 성격과
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민족주의적인 냄새는 찾아볼 수 없었다 현대의 트렌드는 글로벌이다 말그대로 새계화가 점점 빠르게 진행되고 있다 에라스무스는 이미 몇백년전부터 그것을 실천에 옮겼던 겄이다 에라스무스는 온건파요 중도파였다 종교개혁운동이 기독교
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레포트를 쓰면서 여러 사람을 거느리는 리더자로서 내가 아닌 나를 의지하는 다른 이들의 편의를 생각하고 나의, 의지하는 이들의 후대까지도 생각하여 미래지향적인 사고방식을 가져야겠다고 생각한다. 1. 비젼과 영향력.
2. 선택과
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레포트를 하면서
이 수업을 듣고 레포트를 하면서 많은 정보를 알 수 있는 기회가 되었던 것 같다 이전까지는 체육사가 역사 그 자체라는 걸 인식하지 못했다 체육이라 하면 단지 스포츠게임 이라고 생각 하던지 아님, 기초적 체력을 키우기
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레포트를 통해서 전부터 관심이 있었던 중국에 대해서 이번 기회에 좀더 자세하게 알게된 것에 대해 참 기쁘고. 꼭 한번 언제가 될지 기약은 없지만 꼭 중국에 가서 중국의 대자연과 역사유물들 중국에 모든 것을 한비야 작가처럼 꼭 한번 가
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운동을 중심으로...)
⑵ 송대 산문(구양수의 고문운동을 중심으로...)
⑶ 당․송의 산문의 차이점
3. 小說
⑴ 당대 전기소설
⑵ 송대 화본소설
⑶ 당․송의 소설의 차이점
4. 詞
⑴ 당대 사
⑵ 송대 사
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② 아깝게 버려지고 있는 비지
③ 손쉽게 만들어 먹을 수 있는 두부
(2) 발효식품엔 무엇이?
① 간장,된장 고추장
② 청국장은 혈전증의 치료제
(3) 콩의 궁합식품
(4) 우리 민족에게 있어 콩의 의미
9. 맺음말
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