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방법과 달리 내용에 의한 것은 그 기준이나 판단에 따라 분류가 여러 가지로 달라질 수 있는데, 여기서 제시한 방법은 적어도 우리말의 유머 형성에 사용되고 있는 것이다. 1. 들머리
2. 유머 형성의 원리와 전제
2.1. 의외성
2.2. 대화자
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유머는 괜찮겠지만, 무절제한 유머를 사용하면 대화의 내용을 파괴할거라는 생각도 하게 되었다.
5. 참고 자료
1.구현정(2000) '유머 담화의 구조와 생성기제', "한글 248(2000.6)", 한글학회
2.손세모돌(1999) '유머 형성의 원리와 방법', 한양 어문 (17
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방법
6. 스트레스와 질병
*이상심리학
1. 이상심리학의 정의
2. 정신 장애의 진단
3. 불안장애
4. 신체형 장애와 해리장애
5. 기분장애
6. 정신분열증
7. 성격장애
8. 심리치료
*인상형성의 원리
1. 평가의 중심성
2. 일
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형성의 요인, 한국교육생산성연구소, 2006
반신환 : 기호학적 인간관계, 한남대학교, 2006
손남옥 : 초등학교 학급 내 학생들 간 인간관계 형성과정, 창원대학교, 2000
송용선 : 한국인의 윤리의식 함양에 관한 연구 : 인간관계의 기본원리를 중심
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방법
Ⅶ. 듣기교육(듣기지도)의 주의점
Ⅷ. 듣기교육(듣기지도)의 방법
1. 지도 절차
1) 듣기 전 활동
2) 듣기 활동
3) 듣기 후 활동
2. 듣기 지도 방향
3. 지도 방법
1) 들으면서 행동하기
2) 들으면서 문제 해결하기
3) 들으면서 내용
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