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유머를 형성시킨다.
(1)
유머2000(
)
제자: 스승님 제가 스승의 가르침을 받기 위하여 이렇게 달려왔습니다.
스승: 돌아가!
제자: 어, 그래!
4. 맺음말
이상 유머 담화를 생성기제 및 형성 방법 면으로 살펴보았고, 그에 관련해서 유머를 적용시
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국어학』33
오채운(1999), 「한국 현대시의 언어유희 연구」, 명지대학교, 석사학위논문
이택동·송성욱(1999), 『실용한자』, 새문사
장영준(1999), 『언어의 비밀』, 한국문화사
구현정(2000), 「유머 담화의 구조와 생성 기제」, 『한글』248
인터
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의미론의 견해와 특성
1. 언어의 형식과 내용
2. 의미론에 대한 여러 가지 견해
1) 지시설
2) 개념설
3. 언어 의미론의 특성
1) 추상화
2) 자의성
3) 이원성
Ⅳ. 언어 의미론의 연구 내용
1. 은유와 혼성
2. 의미 관계
3. 문법 의미의 분석
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국어의미론』, 윤평현 저, 역락, 2008년 111쪽
이원적 분류에 의해 ‘남편’과 ‘아내’의 의미 성분을 표시하면 다음과 같다.
남편 : [+사람] [+남성] [+성인] [+기혼]
아내 : [+사람] [-남성] [+성인] [+기혼]
의미 성분분석 결과, 동일한 공통 성분을
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국어 접속조사와 어미연구, 탑출판사, 1987
김진수, 현대소설의 담화분석1, 언어 14호 , 충남대 어학연구소, 1993
김태자, 발화분석의 화행 의미론적 연구, 탑출판사. 1987
노석기. \"국어의 담화와 문장에 대한 특성 비교,\" 한글 제184호,1984, 한글학
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담화 기능 분석. 한국어 의미학 1.1 연구 목적 및 필요성
1.2 선행 연구
1.3 연구 대상 및 방법
1.3.1 연구 대상
1.3.2 자료 수집 및 분석
1.3.3 연구 내용
2.1 어휘적 특성
2.1.1 감탄사
2.1.2 지시어
2.3 문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.
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분석』, 푸른사상사, 2006.
조남현, 『소설원론』, 고려원, 1996.
G.Genette, 권영택 역, 『서사담론』, 교보문고, 1992. Ⅰ. 서 론
1. 연구 목적 ………………… 1
2. 연구사 검토와 연구 방법 ………………… 3
1) 연구사 검토 …………
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유머를 좋아하고, 이야기를 듣거나 다른 사람과 이야기하기, 노래부르기를 좋아한다. 글자나 숫자, 단어들을 인식하기 시작하며, 읽고 쓰기 위한 모양의 변별이 가능하다(이영자 외, 1988).
자유로이 단문을 생성해 낼 수 있고 단문의 길이도 4
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국어교육 중앙대학교 국어교육 연구소.
정창웅(2004), “통신언어의 전이양상과 통신언어의 전이양상과 지도방안 연구”, 한국교원대학교 석사학위논문 한국교원대학교 석사학위논문.
권연정(2004), “통신언어가 국어교육에 통신언어가 국어
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