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유아 예술 경험 지도 시 이를 반영하고 교사와 영유아간 바람직한 상호작용이 이루어질 수 있도록 한다.
참고문헌
김상림, 한준아 외 저, 보육과정, 양서원 2013
정옥분 저, 보육과정, 학지사 2013
조복희, 공인숙 외 저, 보육과정, 교육과학사 201
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기초한 스스로의 교육
- 몬테소리는 기존의 유아교육에서 행해진 공포와 억압 등 강요한 의한 학습훈련 방식에서 유아의 자발적 관심과 탐구정신을 불러일으키도록 하는 것이라 가 1. 이론적 기초
2. 프로그램 운영
3. 교수학습 방법
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경력 교사들은 위한 그림책 활용에 대한 교육은 극히 드문 설정이다. 학부모와 사회의 그림책에 대한 관심이 높아져 가는 현실을 고려해 볼 때 새로운 그림책 관련 교사 교육이 요구된다.
참고문헌
이송은 저, 유아 문학교육의 이론과 실제,
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유아의 언어발달을 종합적이고 체계적으로 평가할 수 있다. 본인이 실제로 이러한 영역별 포트폴리오를 구성하고 활용해본 결과, 아동의 언어발달에 대한 이해가 훨씬 깊어졌으며, 개별화된 언어지도가 가능해져서 교육의 효과가 크게 향상
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유아가 유치원의 정규 교육과정 이외에 학원에서의 활동에 참여해야만 하는 경우 유아의 발달적 적합성에 부합하는 적절한 교수-학습 방법을 사용하는 활동을 선택하는 것이 중요함을 알려주는 결과로 볼 수 있다.
본 연구의 결과 빛 논의에
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유아보육학회, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 보육사업의 정의
Ⅲ. 영유아 보육사업의 발달
Ⅳ. 영유아 보육사업의 추진배경
Ⅴ. 영유아 보육사업의 현황
Ⅵ. 영유아 보육사업의 행정체계
1. 업무분담상의 문제
2. 전문성의 문제
3.
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접근법의 기초
나. 프로젝트 접근법의 교육목표
다. 프로젝트 접근법에서 교사의 역할
2. 프로젝트 접근법의 실제-주제 : 자동차
가. 주제선정 방법
나. 자료수집
다. 프로젝트 내용
라. 기대되는 성과
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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유아의 흥미를 고려하지 못했다는 점, 또한 연령에 비해 다소 어려운 활동이 진행되는 것을 볼 수 있었다. 1. 환경구성
2. 교수학습방법
1) 구성주의에 기초한 교수학습법
2) 주제 중심 통합의 교수학습법
3) 발달에 적절한 교육과정
4)
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방법이다.
참고문헌
나은숙(2005). 유아에게 자유선택활동이 지니는 의미. 덕성여자대학교 대학원
배경화(2011). 유아교육기관의 자유선택활동 운영에 관한 연구. 성결대학교 교육대학원 석사학위논문.
강혜련(2000). 유아의 창의성과 언어 및 사
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유아 교육에서 이러한 목적을 성취하기 위해서는 통합적 접근을 통한 교수 방법을 모색하고 수행해볼 필요가 있다고 본다. 이와 더불어 오랫동안 유아 교육에서 실행 오던 \'기준\'들을 변화시키고 유아 교육 방법의 효율적인 방법을 모색해
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