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유아건강교육 활동으로 적합한지를 분석
(1) 유아가 약에 대한 경각심을 가질 수 있는 기회가 되었다.
(2) 약을 약사가 조제한다는 사실을 알 수 있었다.
(3) 우리 집에 있는 약에 대해 알아보는 계기가 되었다.
2) 해당 활동/놀이가 교육적으로
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건강교육의 특성에 따라 다른 교수-학습 방법이 활용될 수 있으며,제시된 교수-학습 방법 중 특정부분이 강조되어 활용되거나 통합되어 적용될 수 있다.
점차 유아건강교육의 지도 방법은 통합적 접근의 효과를 검증하는 것으로 변화하고 있
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건강과 신체적 건강을 위해서 부모 및 양육자 혹은 아이의 보육교사 등등 아이와 함께 하는 모든 환경이 소중한 아이의 건강을 헤치지 않는 환경으로 변해야 한다는 사실이 중요하다는 것을 알았다.
참고자료
영유아건강교육 김혜경 저 | 공
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고사항>
-평소에 하던 이 닦기가 아닌 정확한 방법을 알려주고 알 수 있도록 돕는다.
-잘하지 못하는 유아는 원을 그리듯이 이를 닦도록 한다.
3) 유아건강교육 활동으로서의 적합성
(1) 적합성
① 청결의 중요성
유아가 인체를 인식하고 그들
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건강한 성장을 위해 실시하는 제도이다. 출생 후 3일 이내, 늦어도 1개월 이내 실시해야 한다.
Ⅳ. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
미국건강교육협회에서는 개인의 건강 행동에 적극적으로 영향을 미치기 위해 “건강과 관련된 지
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건강하게 만드는 음식을 아는가?
② 요리 방법에 맞추어 요리를 만들 수 있는가?
③ 안전하게 활동하는 태도를 가지는가?
1) 각 활동/놀이가 유아건강교육 활동으로 적합한 부분
(1) 실질적인 프로그램을 통해 유아가 몸에 좋은 음식에 대한 지
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건강에 미치는 영향을 이해한다. 물, 기, 흙의 오염과 관련도나 위험성을 인식하게 한다. 소방대피훈련, 맑고 깨끗한 물, 주변의 하천이나 색깔을 관찰하는 등을 알게 한다.
5. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 유아건강교육 중요
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유아기 영양 교육의 기초로 유아가 음식을 준비하는 데 참여하게 된다면 바람직한 영야 교육과 식습관을 형성하는 데 도움이 된다. 유아는 성장하고 있는 자신의 몸에 대한 관심과 건강 유지에 대한 수용적인 태도를 가지고 있으므로 적절한
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위험에 빠질 수 있으므로 유아교육기관 차원에서 교사들이 받는 의무 건강검진 횟수를 늘릴 필요가 있다.
8. 누리과정에서의 건강교육부분을 찾아 읽고 요약하되 2007 개정 유치원교육과정과의 차이점을 비교하시오.
1) 누리과정에서의 건강교
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꾸준히 지속적으로 참여하도록 하는 것이 중요하다. 이러한 신체활동을 통해 유아가 심신의 건강한 발달을 꾀할 수 있고 자신의 신체를 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원해야 한다.
2) 누리과정 건강교육부분의 목표
-자신의 신체를 긍정적
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