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아동건강교육, 양성원,
김일옥(2018), 아동영양학, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강교육의 개념
2. 편식 예방 교육 ? 이야기나누기(건강교육 활동계획안)
3. 스마트폰의 장단점 ? 게임(건강교육 활동계획안)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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이야기했었죠?
C: 그게 위험한 상황인가요?
T: 그래요. 할머니께서 정말 우리 C가 고마워서 마실 것을 줬을 수는 있으나, 간혹 마실 것에 좋지 않은 음식을 넣어서 기절하도록 하는..정말 나쁜 사람들도 있으니까 조심해야 해요.
C: 도와주는 건
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이야기나누기’를 선택하는 경우, 유아들과 모여 앉아 감염병이 발생하기 쉬운 환경, 감염병 예방방법 등에 대해 알아보는 이야기나누기 활동계획안을 작성함)
1) 편식 예방교육 ? 이야기나누기
2) 스마트폰의 장단점 ? 게임
3) 미끄럼 사고
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이야기나누기
2) 스마트폰의 장단점 – 게임
3) 미끄럼 사고 예방교육 – 실험
4) 실종 및 유괴 예방교육 – 역할극
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 편식 예방교육
2. 스마트폰의 장단점
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는
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이야기 나누기)
1) 편식 예방교육의 중요성
2) 건강교육 활동계획안 (편식 예방교육, 이야기 나누기)
2. 스마트폰의 장단점 (게임)
1) 스마트폰 과의존 예방의 중요성
2) 건강교육
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2. 전자미디어와 유아 발달
1) 전자미디어와 인지·언어 발달
2) 전자미디어와 유아의 사회·정서 발달
3) 전자미디어와 신체 발달
3. 전자미디어를 이용한 교육에 대한 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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~
모두다: 네
활동 자료
스마트폰 사용 약속 영상 스마트폰 사용 약속 활동 게임지
유의점
게임 활동 진행할 때 유아들의 표현 속도에 맞추어 진행한다.
게임 활동에 적극적이지 못한 유아를 독려해 준다.
2) 스마트폰의 장단점 게임
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스마트폰을 꺼내 게임 또는 인터넷검색을 하는 학생들을 쉽게 찾아볼 수 있다. 불과 스마트폰이 등장하기 몇 년 전과는 교실의 모습이 사뭇 많이 다르다. 몇 년 전 교실에서는 학생들끼리 모여 이야기를 나누거나 또는 교실 뒤편에서 말뚝박
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회적으로도 영유아의 디지털 미디어 중독에 대한 심각성이 높아지며 한국정보화진흥원에서는 유아스마트폰증후군(Toddler Smartphone Syndrome)이라는 용어를 사용하고 있다. 이는 6세 미만의 아이들이 스마트폰의 동영상, 게임 등의 일방적이고 반
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스마트 폰 없이 해결할 수 있는 활동과제들을 내어줌으로써 스마트 폰이 아니더라도 즐길 수 있는 활동이 많다는 것을 Ⅰ. 사례 및 사례분석
1. 대인관계 문제 사례 (SNS 중독)
2, 충동, 공격성 발생 사례 (스마트폰 게임 중독)
3. 신체적 문
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