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행사와 연계하여 유아들이 배운 전통 음악을 발표하는 기회를 제공함으로써 학습의 의미를 확장하고 지역사회와의 연결고리를 만들어가고 있었다.
사립 유치원과 어린이집에서는 차별화된 음악교육 프로그램을 통해 기관의 특성화를 도모
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유치원에는 원장이 없다. 교장이 원장 겸 교장의 임무를 소임 한다. 하지만 교장은 유아에 전문적인 지식을 가지고 있지 않아 유치원 교사가 원감과 원장의 두 가지 역할을 해야 해 업무 부담에 갈등을 빚고 있다. 행사 및 교육과정에서도 초
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유아교육기관에서의 부모교육 필요성을 제기하고, 부모교육을 활성화할 방안을 제시하려고 한다.
2. 본론
(1) 유아교육기관에서의 부모교육 필요성
유아교육기관은 유아를 보육하는 유치원, 어린이집 등으로 나뉜다. 이런 기관들은 유아가 올
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교육 활동은 교사, 부모, 영양사, 정신건강전문가, 특수전문요원, 지역사회의 여러 다양한 자원들이 참여할 때 보다 효과적으로 이루어질 수 있다.
참고문헌
임미혜 공저, 영유아건강교육, 창지사, 2010 1. 영유아를 위한 건강교육
2. 수시
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유치원 무상교육을 위한 법을 재정하여 경제적 이유로 유아교육을 받지 못하는 아이에게 특별한 혜택을 제공할 수 있다. 그러나 아동이 직접 국회위원에게 압력을 행사하지는 않는 이치이다.
4) 거시체계(macro system)
생태체계 환경에서 제일
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…10
6. 생태유아교육 프로그램 실천에 따른 변화 …15
7. 생태유아교육 프로그램 실제 …18
8. 생태유아교육과 교사 …21
9. 생태유아교육과 부모 …25
10. 생태유아교육의 과제와 전망 …27
Ⅲ - 결론 …29
실제사례-대학교 부설 유치원
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교육 실시는 각각 아동복지법 4조와 9조에 명시
②아동복지법 9조 3항 \"아동복지시설, 영유아보육시설, 유치원, 초·중·고등학교의 장은 대통령령이 정하는 바에 따라 교통안전, 약물 오남용 예방 및 재난대비 안전교육을 실시하여야한다\"
9.
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유아에 대한 보육 및 교육 문제가 사회적 현안으로 급부상하고 있다.
그러나 이름도 낯선 외래의 유아교육 철학만 부침을 거듭하는 가운데 젊은 부모들의 갈등과 고뇌는 나날이 커져가는게 현실이다. 공동체의 안전망이 사라지고 핵가족에
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유아에 대한 보육 및 교육 문제가 사회적 현안으로 급부상하고 있다.
그러나 이름도 낯선 외래의 유아교육 철학만 부침을 거듭하는 가운데 젊은 부모들의 갈등과 고뇌는 나날이 커져가는게 현실이다. 공동체의 안전망이 사라지고 핵가족에
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교육내용들이 아이들에게 오히려 그들 내면의 자연스러움을 억누르고 오히려 나날이 파괴 되어가는 환경과 생활에 대한 기계적인 인간을 양성했다면 우리는 이 시점 과감히 인공적인 환경으로 둘러싸인 유아가 유치원 밖으로 나와 자연 속
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