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유아교육과정이 교실 수업에 실제 활용될 때 교사들이 무엇을 어떻게 활용하느냐에 따라 교육과정 의결과는 달라질 수 있기 때문에(김숙희, 2002년), 유아교육에서 교재교구와 함께 지도서와 같이 교육내용 전개를 도와주는 교수 자료는 유아
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교사의 전문성 또한 필수적으로 보장되어야 한다.
현재 유치원 교사는 전문대 이상에서 유아교육을 전공하고 교직과정을 이수해야 한다. 이 과정에서 유아 발달 이론, 교육학, 교수·학습 방법, 교육과정 설계, 실습 등의 전문적인 교육을 받
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유아 음악수업지도법 연구 : 피아노와 타악기를 중심으로> 경희대학교 교육대학원 [2014] [국내석사] 교육과정 교육과정B형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 인권향상활동 교육과정 교육과정B형 교육과정 개발 모형 만 5세 유아 인권향상
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교육과학사
이영석(1997). 유아교육론 서울: 형설출판사
양옥승 외(2001). 유아교육개론. 서울: 학지사
이현섭 외(2002). 유아교육개론. 서울: 학지사
이기숙 외(2002). 유아교육개론. 서울: 양서원 Ⅰ.유아교육의 중요성 및 특수성에 대하여...
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교사 및 치료교육 교사의 양성
유아특수교육 교사의 양성 증가에 따라 유아특수교육 교사자격을 소지한 교사의 배치를 점차 확대하며 대학의 유아특수교육과나 교육대학원의 유아특수교육 전공과정 설치를 확대해야 한다. 또한 장애아동들
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유아교육기관에서 운영의 효율성이 강조되고 있지만 효율적이고 합리적인 의사결정에 대한 인식이 부족하며 조직구성원들의 적극적 참여가 부족한 실정이다.
교사들의 의사결정 참여 또한 높은 전문적 지식을 갖게 하여 사기 및 직무 만족
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교육평가 (제3판), 양서원(박철용), 2004.
3. 성태제, 최신 교육학 개론, 학지사, 2007.
4. 정종진, 교육평가의 이해, 양서원, 1997.
5. 장휘숙, 아동연구방법, 창지사, 2000.
6, 양옥승, 유아교육연구방법, 양서원, 1997.
7. 김윤경, 유아평가에 대한 교사의
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학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1) 영유아 과학교육을 위한 교수-학습의 원리
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교육과정에서 놀이와 연계시키는 가장 핵심적인 장점은 유아의 관점에서 볼 때 본질적으로 동기를 유발하는 매개체를 구체적 교육목적을 달성하게 해 준다는 것이다. 즉 놀이는 유아교육과정에서 유아에게 학습 동기가 자신의 내부에서 일
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B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ①질문지법의 개념을 설명하고 ②유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적, 검사실시 문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오.
1. 질문지법의 개념
2.
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