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걸기
<새노래>
<새노래> 보 육 일 지 (유아반)
2011년 2월 14일 월요일 쌀쌀
2011년 2월 15일 화요일 맑음
2011년 2월 16일 수요일 맑음
2011년 2월 17일 목요일 바람
2011년 2월 18일 금요일 맑음
맑은샘물반♥3주♥교육활동계획안
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공간에서 회의한다.
②유아가 귀가한 후 회의가 이루어진다.
③전화를 받거나 찾아오는 손님을 맞이할 교직원을 원무실에 배치
심리적 문제인 경우
①자신과 상대방의 가치, 태도, 편견, 고정관념을 알아간다.
②단기간에 극복될 수 있는 문
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과일 따오기
<바깥놀이>
잔디축구장가기
<막대동화>
꿀꿀이의 아이스크림가게
<코앤코 뮤직>
<유아체육발레>
실외자유선택활동
▷ 비오는 날 우산 쓰고 산책하기 ▷ 모래와 물로 떡 만들기
점심 및 낮잠
▷ ‘난 토마토는 안
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과 조화의 방식을 찾아가야 한다. 즉, 관계성의 방법은 공동체적 교육의 양식이 되고자 하는 접근이다.
② 순환성의 방법
생태유아교육과정은 의식주 삶의 흐름에 따라 시간과 공간을 채워 나가고자 하는 교육이다. 이는 생명의 순환성을 따
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과정에서 부모님, 형제, 자매와 관련된 내용을 함께 상호작용하며 가족에 관해 특별한 애정과 사랑을 느끼며 애착 관계를 다질 수 있는 기회가 되었다.
비고
주간 교육계획안 (1월 2주 )
연령: 만 1세 000 반
주 제
좋아하는 놀이가 있어요 II
소
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과 발달을 할 수 있도록 도움을 주는 것이 바로 보수교육이다. 보육 교사들에게 보수교육을 실시하는 이유는 사회의 변화에 따라 보육 대상 영유아의특성이 변화하고 있고 이에 따른 보육 요구가 다양하게 표출되어 이에 상응하는 재교육이
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과_한국보육지원학회 오교선
- 보육교사가 인식한 원장의 전문성이 어린이집 조직 효과성에 미치는 영향: 원장의 서번트 리더십 매개효과를 중심으로_한국유아교육학회 이은영 어린이집 원장의 리더십과 조직관리
어린이집 원장의 리
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유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2012.02.20
영유아 수 과학교육 안경숙, 김소향 저 양서원 2013.09.05 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 이론적 특성에 따른 영유아 수학교육
2. 영유아 수학교육 중 공간 및 도형에 관한 활동계획안
Ⅲ.
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유아가 열을 셀 동안 숨긴 물건을 찾는다.
셋째, 다 같이 모여 찾은 물건의 위치를 말해 본다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영아 또는 유아를 위한 수학교육 내용 중 기하(공간 및 도형)에 관한 활동계획안을 작성하여 보았다. 영유아의 기하학적 개념
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유아 대상 미디어 안전교육 활동계획안
유아들이 건강하고 주체적으로 미디어를 사용할 수 있도록 하기 위해서는 가정과 교육기관이 함께 미디어 리터러시 교육을 제공해야 하며, 유아의 눈높이에 맞춘 체험형 교육이 효과적입니다. 다음은
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