|
과정을 지양하고 유아의 놀이, 일상생활, 활동을 잘 관찰하고 기록하다가 유아의 배움을 지원하기 위한 계획을 수립하는 것을 강조한다. 교사는 관찰을 통해 유아를 잘 들여다보고 기록하며, 교육이 필요한 순간을 발견함으로써 배움을 지원
|
|
|
교육과정 및 교육평가’ 송인섭 - 양서원
‘수행평가의 이론과 실제’백순근 - 원미사
Internet 수행평가 정보서비스 http://www.naver.com/ Internet 교육과정 정보 서비스 http://www.moe.go.kr/ 서론
본론
1.수행평가의 정의와 특징
2. 기존 평가
|
|
|
교육과 다르지만 일정교육과정을 이수하고 학위를 받는 등 실질적으로는 기존 교육과 동일한 체제를 의미한다.’고 정의내려지고 있다. 이에 속하는 범주로는 방송, 통신교육, 인터넷을 활용한 교육, 학점은행제, 졸업학력 인증을 위한 시험
|
|
|
교육과정모형
- 에세 학교에서 적용한 차별적 교육과정모형은 미성취 영재들에게 비판적 사고기술과 연구기술을 가르쳤다. 학생들은 연구 프로젝트와 기말 과제를 수행하면서 읽기, 철자연습, 구두 표현, 수학, 과학, 사회 등에 관한 기술을
|
|
|
시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회복지사 자격제도 개선에 대해 “사회복지사업법에 규정된 관련법의 개정과 신설이 전제되어야 한다”면서 “법에 규정된 과목이수는 전문교육 과정의 최소한
|
|
|
시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회복지사 자격제도 개선에 대해 “사회복지사업법에 규정된 관련법의 개정과 신설이 전제되어야 한다”면서 “법에 규정된 과목이수는 전문교육 과정의 최소한
|
|
|
시험을 통해 취득할 수 있게 하는 방안을 논의 중”이라고 밝혔다. 장부장은 사회복지사 자격제도 개선에 대해 “사회복지사업법에 규정된 관련법의 개정과 신설이 전제되어야 한다”면서 “법에 규정된 과목이수는 전문교육 과정의 최소한
|
|
|
교육기관에서 교육과정을 마치고 시,도지사가
실시하는 요양보호사 자격시험에 합격해야 함. 시, 도지사는 요양보호사 자격시험에 합격
한 사람에게 요양보호사 자격증을 교부하여야 한다.
- 자격시험은 필기시험과 실기시험으로 구분하며,
|
|
|
체험활동이 활발하게 이루어진다. 이렇게 자유학기제가 이루어질 경우 학생들은 시험스트레스를 줄일 수 있으며 또한 공부에 1. 자유학기제
2. 상호제지이론
3. 아들러의 개인심리학
4. 합리적 행동적 정서치료
5. 해결중심상담이론
|
|
|
교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
황해익(2022), 유아교육평가의 이해, 정민사
주은희·김화영 외 1명(2019), 유아교육평가의 이해(지속가능발전 지향), 양서원
김대현(2020), 교육과정 및 교육평가, 학지사
성태제(2019), 교육평가의 기초,
|
|
메뉴펼치기
