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정신건강 채경선, 김주아 저 | 창지사 | 2014.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정에서의 아동건강교육 주요 내용
2. 유치원 교육과정에서의 아동건강교육 주요 내용
3. 유아건강교육 목적과 필요성
4. 유아건강증진을 위한 사전 예방법
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정신과 추진배경
3. 위 스타트 조직과 운영
4. 우리나라 위 스타트 목적
5. 위 스타트 5대 프로그램 (5대 추진사업)
1) We Start 마을 만들기
2) 건강지킴이 만들기
3) 희망의 집 꾸미기 사업
4) 교육출발선 만
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교육사회학(2011).김신일.교육과학사
네이버 백과사전
보육학개론(1997).서영숙·김경혜.양서원
용미(2007). 미국 헤드 스타트 프로그램의 질적 수준 관리에 대한 고찰과 시사점,
한국아동교육학회
유아교육과정(2012).이기숙.교문사
현대사회와
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강조되고 있다. 동작교육을 통해 기본동작능력과 지각운동능력의 발달, 신체 발달과 정신건강의 향상, 기본인지능력의 발달, 정서와 사회성의 발달, 예술적 심미감과 창의적 표현력의 발달 등 유아교육과정에서 추구하는 발달영역별 목표를
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교육목표
3) 교육내용 및 활동
2. 하이/스코프(High/Scope) 프로그램
1) 배경
2) 교육목표
3) 교육내용
3. 발도르프 프로그램
1) 배경
2) 교육 및 원리
3) 교육내용
4. 레지오 에밀리아(Reggio Emilia approach) 접근법
1) 배경
2) 교육목표
3)
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교육대학원 석사학위논문.
______(2001). 독서치료의 가능성 탐색. 한국 어린이 문학교육학회 제3차 학술세미나자료.
최일경(1996). 시설아동의 문제행동에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
최정미(2002). 독서요법을 통한 시설아동
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건강의 위험요인과 보호요인: 빈곤가구 아동의 BMI, 질병, 정서문제를 중심으로,” (가톨릭대학교, 2011).
장휘숙, 『아동심리학』 (박영사, 2010).
홍지인, “만성질환아의 희망, 낙관성, 지각된 사회적 지지가 정신건강에 미치는 영향”, (가톨릭
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과정에서조차 소외되어 있다. 따라서
적극적으로 아버지를 피면담자로 초청하고 개입과 협조를 권유하는 태도를 취해야 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용
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언어 발달 및 특징
4) 사회성 발달 및 특징
5) 정서 발달 및 특징
2. 영아기의 중요성
1) 급속한 성장이 이루어지는 시기
2) 발달의 기초 형성
3) 발달수준의 판단
4) 생애초기의 경험
5) 건강한 발달 증진
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육환경으로도 중요하며 생후 수년 간 이루어지는 가정에서의 경험이 아동의 언어발달에 상당한 영향을 미친다.
참고문헌
한유미 외, 영유아 언어교육의 이해, 학지사, 2007.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2000.
이차숙 외, 유아 언어교육의
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