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교육 계획: Ⅱ수준: 공룡. 서울: 창지사
심성경, 김영실 (1997). (주제접근에 의한) 통합적 유아교육과정. 서울: 다음세대
연세대학교.어린이생활지도연구원 (1998) (개정)연세 개방주의 유아 교육과정 : 반일제 5세 프로그램. 서울 : 창지사
이영희
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교육과학사, 2016, pp. 130-154.
8) 이선영, 『발도르프 교육과 한국 교육의 만남』, 살림터, 2017, pp. 100-125. 목차
1. 서론
2. 본론
1) 발도르프 프로그램의 교육목표 및 원리
(1) 교육목표
(2) 교육 원리
2) 발도르프 프로그램의 교육과정
(1) 0-7세
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교육. 양서원
. 찰스A 스미스(1996).유아들의 사회생활 교육. 이화여대 출판부
. 이은화 외(1999). 유아기 자녀를 위한 총체적 부모교육 프로그램. 창지사
. http://www.9sungae.com/
. htt;//www.ausung.net/
. htt;//www.ink.cc/~angelhome : YMCA성교육 상담실
. 서울특
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프로그램의 효과성 검증을 위해 여러 유아 집단을 대상으로 효과 검증 실험이 이루어져야 하며, 상황에 따라 활동을 다양하게 진행하는 사례들이 공유되기를 기대한다.
4. 출처 및 참고문헌
강충열(2006). 「초등 학교교육과정 개발 모형」. 『
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유아교육과정』, 한국방송대학교출판부, 2002
강현석외 4인 역, 『통합교육과정의 이론과 실제』, 양서원, 2003
박낭자, 박승희, 『주제중심 통합교육과정의 이론과 실제』, 창지사, 2002
임갑빈, 『자연친화 생태유아교육 프로그램Ⅰ』, 양서
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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유아의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향”, 전남대, 2013
- 이경혜, “생태유아교육 실태에 대한 연구”, 한국교원대, 2008
- 황해익외, “영유아프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전통놀이의 개념
2. 유아전통놀
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유아가 다양하게 바꾸어 볼 수 있는 자료와 물리적 환경을 준비한다.
가지 도구를 활용해 볼 수 있도록 한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문
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과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전
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