|
교육과정에서의 교육 목적
4) 경험주의 교육과정에서의 교육 내용
5) 경험주의 교육과정에서의 교육 방법
6) 경험주의 교육과정에서의 평가
3. 홀리스틱 교육과정
1) 홀리스틱 교육의 개념과 원리
2) 홀리스틱 교육의 특징
3) 홀리스틱 교
|
|
|
유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체 2011
정정옥 저, 보육시설과 운영관리, 교육아카데미 2011
이혜원, 임미혜 외 저, 유치원 및 어린이집 운영관리, 공동체 2013 1. 보육행정
(1) 보육행정 개념
(2) 교육행정 발달과정
2. 과학적
|
|
|
유아교육기관 및 보육시설 운영관리, 공동체
4) 정경자 외 공저(2010), 유아교육기관의 환경구성, 공동체
5) 보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
6) 이영석 외 공저(2003), 현대 유아교육과정, 형설출판사 1. 유아기 유아를 위한
|
|
|
교육 필요성에 대한 부모의 인식. 인천대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아보육법에 있는 어린이집에 대한 특징
2. 어린이집에서 발생하고 있는 아동학대를 예방할 수 있는 방법
1) 아동학대에 대한 인식 제고
2) 보육
|
|
|
유아교육기관의 교재교구
1) 교재교구의 개념
2) 교재교구의 중요성
3) 교재교구의 유형과 특징
[2] 유아교육기관의 교재교구 선정기준
1) 교육내용
2) 유아의
|
|
|
교육과정 연구, 기독교교육, 2001
강인애, 구성주의에 관한 몇 가지 질문, 교육개발, 봄호, 한국교육개발원, 1999
김재복, 교육과정의 통합적 접근에 관한 연구, 동국대학교 대학원 박사 학위 논문, 1983
방인옥 외, 유아교육과정, 정민사, 1999
박철
|
|
|
유아언어교육」강성화, 김경희, 동문사(2001)
「유아기 읽기, 쓰기 교육에 대한 교사와 부모의 인식」조희수, 이화여자대학교 교육대학원 논문(2002)
「유치원과 초등학교 1학년 언어교육과정의 연계성에 관한 연구」원순련, 경남대학교 교육대
|
|
|
유아교육기관에서의 학교폭력 예방을 위한 지도방안
1) 누리과정에 기초한 지도
2) 반항과 공격적인 행동에 대한 지도
3) 싸움을 일삼는 행동에 대한 지도
4) 화를 내는 행동에 대
|
|
|
유아가 여러 분야를 경험하고 놀이를 통해 목표를 달성하도록 한다.
개정 누리과정의 특징 중 성격, 교수학습, 평가의 특징은 다음과 같다.
① 2019 개정 누리과정의 성격
누리과정은 3세부터 5세의 유아를 위한 국가 수준의 공통교육과정으로
|
|
|
교육 일수 : 연간 200일/ 일일 3~4시간/ 주당 18~24시간/ 지도시간은 융통성 있음
5) 교육 형태: 생활 중심, 경험 중심, 놀이 중심 교육
6) 특징
① 학교 교육과정 제정의 기본방향을 유치원 교육과정이 반영한다.
② 유아기의 발달과정을 충실화
|
|
메뉴펼치기
