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교육과정 시대(1987-1992)
9. 제 6차 교육과정 시대(1992-1999)
Ⅳ. 미술감상교육(미술감상수업)의 내용
1. 조형품의 감상 내용
2. 자연 및 환경의 감상
3. 감상하고 애호하는 태도
Ⅴ. 미술감상교육(미술감상수업)의 유아교육
1. 표현능력 신장
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교육학과, 발도르프 교육학. 마리엘레 자이츠, 우르슐라 할바흐 지음. 이명환, 곽노의 옮김. 밝은누리
영유아 교육과정, 엄익명, 김경철, 김영호, 조옥희 공저. 학지사. 2001
유아교육개론, 심성경 조순옥 이정숙 이춘자 이선경 이효숙 공저. 창
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유아는 자동교육의 원리에 다라 교구를 통하여 스스로 학습하고, 또래 유아와의 상호관계를 통하여 학습한다고 한다. 이때 교사와 유아의 상호관계에서 교사는 유아의 작업과정과 발달을 관찰하는 관찰자, 작업공간에서 유아를 보호하는 보
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유아교육과정 운영을 위한 실내외 환경구성 방안.\" 유아교육연구.
박은미 (2022). \"유아의 전인적 발달을 위한 환경구성 원리.\" 한국유아교육학회. "
목차
1. 서론
2. 실내외 환경구성 시 고려할 점
2.1. 2019 개정 누리과정의 특징
2.2. 실내
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교육 p. 17~20 이선옥 -교육아카데미-
어린이를 위한 몬테소리 수학교육 이영숙 -창지사-
유아를 위한 수학교실 신현옥 외4명 -교문사-
감사합니다. 1. 교육의 정의
2. 수학 교육의 목적
3. 수학 교육의 방법 및 내용
4. 수학 교육의 특징
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교육총론』/ 안영진, 정일, 1997.
9.『부모교육』/ 유안진, 김연진, , 동문사, 2000.
10.『부모교육』/ 이연섭, 강문희, 정민사, 2000.
11.『부모교육』/ 한국어린이육영회, 정민사, 1991. Ⅰ서론-유아교육기관 중심 부모교육의 개관
Ⅱ.본론-유아
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교육연구소, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 긍정적 행동지원(PBS)의 이론
1) 긍정적 행동지원(PBS)의 정의
2) 긍정적 행동지원(PBS)의 구성요소
3) 긍정적 행동지원(PBS)의 원리
4) 긍정적 행동지원(PBS)의 특징
5) 긍정적 행동지원(PBS)의 절차
2.
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이 정환 파란마음
유아를 위한 교수학습방법론 김 진영 양서원 브루너의 발견학습
① 행동적 표현
② 상징적 표현
③ 영상적 표현
학문중심 교육과정
① 배경
② 기본적 견해
③ 학문중심 교육과정의 특징
④ 장점
⑤ 단점
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감정을 바르게 하고 공정한 비판력을 기르는 것
4 신체를 양호 단련하여 체력을 증진시키려 건전한 정신을 기르는 것이다. Ⅰ. 유아교육, 초등교육, 중등교육의 특성
1. 유아교육의 특성
2. 초등교육의 특성
3. 중등교육의 특성
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교육의 유형을 중심으로, 교육방법연구, 24(4). PP.656-682.
정지은·조연순(2012), 국내 창의성 교육 연구동향 분석: 창의성의 범주 및 수준을 중심으로, 영재교육연구, 22(2), pp.333-352.
홍재효·황해익(2007), 자연놀이의 경험이 유아의 창의성 증진에
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