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교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
유아교육의 효율적인 운영을 위해서는 교육적, 기능적 요구를 갖춘 다양한 프로그램이나 교재, 교구가 풍부하게 제공되어야 한다. 그러나 우리 유아교육 현장은
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기관을 운영하는데 많은
도움을 제공해 준다.
우리나라 영유아 프로그램 및 기관 평가척도
이은해이기숙 (1996)
유아교육 프로그램 평가척도
기본형) 일과계획, 교육과정, 상호작용, 물리적 환경,
교재교규, 영양건강안전, 운영관리, 교직원, 가
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교육부는 지방단위 관리체계 일원화를 위한 인력과 예산확보를 위해 시도교육청과 협력하고 정책추진 과정에서 이해관계자들과의 신속한 의견수렴과 정보 공유를 해야 할 것이다. 특히 영유아 교육·보유기관의 상향평준화와 교원에 대한
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유아의 텔레비전 시청 지도
6. 다중지능 감성지능과 교육
1) 다중지능 및 감성지능 계발의 중요성
2) 다중지능 및 감성지능의 개념 및 구성요소
3) 다중지능의 교육적 의의와 영유아를 위한 감성교육
7. 유아교육기관 평가: 유치원
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교육, 양서원 2011
고정곤, 김소영 외 저, 현장중심 부모교육의 이론과 실제, 양서원 2008 목차
Ⅰ 서론
1.부모교육과 지역사회와의 연계 목적
2.부모교육과 지역사회와의 연계 목표
3. 유아교육기관과 부모, 지역사회 연계의 필요성
Ⅱ
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교육활동을 촉진한다. 평가결과의 환류를 통해 운영의 효율성과 유아교육의 질적 수준을 높이도록 한다.
- 지역 교육청 및 정부 : 유아교육기관에 대한 평가는 교육과정의 충실성을 담보하므로 평가인증제는 유아교육기관의 질을 관리하는
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교육 등 다양한 방법으로 영유아의 안전을 도모하고 있다.
또한 정부에서는 다양한 안전 환경 평가기준을 마련하여 보다 구체적인 안전 환경 평가기준을 마련하여 시행하고 있다.
【참고 자료】
-김미경(2004).공립.민간 보육시설 ‘안전관리
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유아의 전원 유치원 취원을 조장한다. 유치원은 초등학교 병설 공립유치원을 근간으로 하고 사립유치원을 병존시킨다. 단 사립유치원은 법인체가 되도록 권장한다. 유치원의 선정 기준을 강화하고, 유치원을 공교육 기관화하기 위해서 유치
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교육투자지역으로 지정된 지역에는 보다 질 높은 유아교육이 제공될 수 있도록 국가가 그 기반을 구축하고 공립 및 사립 유아학교를 적극 유치하도록 한다.
3) 유아교육 개혁 추진체제 확립
첫째, 유아교육개혁추진위원회의 한시적인 운영으
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유아교육기관에 대한 신뢰도가 낮으며, 오히려 학원을 선호하는 경향이 있는데, 사교육비가 증가하고있고 유아의 발달정도에 맞는 적절 한 교육을 하고 있지 못하다는 것이 문제이다.
2) 유아교육의 공교육화 문제
우리나라 유아교육의 발전
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