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교육 프로그램의 기획 및 운영, 업무 및 기획 및 운영, 행사 기획 및 운영, 유아 관찰 및 기록, 교육 서비스 및 교재 교구 구매 및 관리 등이 포함된다. 여기서 강조되어야 할 것은 환경의 구성이다. 따라서 운영자는 유아교육기관의 실내 및 실
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유아의 관심을 기반으로 하는 여러 가지 지원을 실행에 옮길 수 있도록 지지해주어야 한다. 또한, 교육의 방법은 다양하기 때문에 여러 가지 교수법에 대해 원장 또한 잘 숙지하고 있어야 하며 자신이 운영하는 영유아 교육 기관의 교육 철학
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운영, 유아 관찰 및 기록 등과 같은 교육 서비스와 교재교구의 구입 및 관리, 환경구성, 흥미 영역의 구성 및 관리, 현장견학과 같은 내용이 포함된다. 여기서 특히 강조되어야 할 것이 바로 환경구성이다. 따라서 운영자는 유아교육기관의 실
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유아교육기관의 원장은 유아교육의 목표 달성을 위해 여러 가지 자원들을 활용하여 교육활동을 이끌어가는 중심 역할을 담당해야 한다. 따라서 원장의 운영관리 능력은 조직운영관리 측면뿐만 아니라 교육 자체적인 측면에서도 매우 중요한
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방법을 선택, 적용하여 교사의 사고 수준을 보다 높은 단계로 발달시켜 나아가는 것을 중요하게 다룸
- 중략 - 1. 유치원 장학의 유형을 주체, 장소, 방법에 따라 구분하고 간략히 설명하시오.
2. 타학교급과 구별되는 영유아교육기관의 시
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