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방법을 구체적인 교실 사례를 바탕으로 모색해보는 경험을 통해 교직윤리인식과 실천력을 키울 수 있는 교사교육방안을 모색해볼 필요가 있다고 본다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아교육기관의 갈등관리 개념을 정의하고 보육, 교육
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유아의 발달적 특성
1) 신체 및 운동 발달
2) 사회성 발달
3) 정서 발달
4) 인지 및 언어 발달
2. 연령에 따른 유아의 발달단계
3. 유아기 아동의 건강증진 영역
1) 신체적 발달
2) 자율성 증진
3) 놀이지도 및 언어발달
4) 안전관리
5)
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유아교육기관의 장애유아 건강관리 및 건강교육 실태”, 단국대, 2008
- 추정훈, “유아사회과교육”, 창목출판사, 2011
- 김정미, “보육시설 영아반 실내·외 환경실태와 교사 인식에 관한 연구”, 한남대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 2세 이
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방법에 의한 일과평가를 하게 된다.
활동계획안의 평가는 유아에 관한 것과 프로그램에 관한 것, 기관운영관리에 관한 것으로 대별할 수 있다. 실내 · 외 환경에 대한 배치 및 구성과 유아들의 사용 관찰 결과, 흥미영역별 참여도 및 유아 자
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의 문제를 해결하기 위한 상담 및 치료 서비스가 도움이 된다. 아동에 대한 부모의 양육방식에 문제가 있다면 부모상담 및 부모교육이 도움이 될 것이다. 사례관리자는 이러한 서비스를 직접 제공하거나 각종 상담실, 기타 사회교육기관 둥에
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교육과정을 계획하여 수업의 질을 높일 수 있다(Brown 외, 2007;DCSF, 2008;곽정인 외, 2011).유아교육평가는 교육의 질 관리 차원에서 중요하므로 우리나라 국가 수준의교육과정에서 국가와 시도 교육청 및 유아교육기관의 역할과 방법을 구분하고,
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유아교육학 개론, 신옥숙, 서율 : 학지사.
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사 1. 아동 위생 습관 지도
1)손 씻기 지도
2) 배변습관지도
3)기타 위생습관 지도
2. 아동교육기관 위생관리
1)아동교육기관의 환경 구성 및 위생관리
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및 교재·교구의 선정과 활용 제9장 영유아 영양 및 건강과 안전관리 제10장 영유아 보육 및 교육기관의 장학과 인증 제11장 교직원 인사관리 제12장 영유아 보육 및 교육기관의 재정관리 제13장 가정, 지역사회와 기관의 협력 제14장 평가관리 -
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의 추천으로 교육부장관의 인가를 받은 자이다.
- 중략 - (1) 유치원 설립과정에 대해 설립계획, 설립절차, 설립 시 유의사항을 포함하여 구체적으로 기술하시오.
(2) 유아교육기관 조직문화의 특성과 원장 리더십의 중요성에 대해 기술
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유아교사의 직무 스트레스를 해결 할 수 있는 다양한 차원에서의 방안에 대한 나의 견해를 결론으로 제시해 보면 다음과 같다.
첫째, 유아교육기관에서 교육의 체계화가 필요하다. 원장 및 유치원의 재량에 따른 수업 진행으로 교사가 적응하
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