|
유아교사론, 교문사.
이한은(2008), 보육교사의 표준보육과정에 대한 인식과 실행정도와의 관계, 숙명여자대학교 교육대학원 논문.
이현진(1994), 유치원 교육내용에 대한 부모와 교사의 인식 비교, 이화여자대학교 유아교육학과 논문.
최경인
|
|
|
유아의 창의적 표현능력 발달에 미치는 영향에
관한 비교 연구“ 성균관 대학교 교육대학원 석사 학위 논문 2001
김혜선 : “유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구” 이화여자대학교 교육대학원
석사 학위논문 1996
노
|
|
|
연구. 세종대학교 대학원 박사학위논문.
정미라(1992). 유치원 교육활동에서의 한국전래동요 활용을 위한 기초연구. 이화여 자대학교 교육대학원 석사학위논문.
최재숙(1999). 전래동요를 활용한 유아의 언어학습 증진 방안. 전북교육. 128∼132.
|
|
|
유아교육과정. 교문사.
신은수 외(2002). 놀이와 유아. 이화여자대학교 출판부.
김성순(1998). 실외놀이 환경의 질적 수준에 따른 유아의 놀이 행동.
김수경(2000). 유아교육기관 실외놀이 실태에 관한 양적, 질적 연구. 부산대학교교육대학원 석사
|
|
|
연구” 단국대 대학원 석사학위논문, 1997
최일섭, “방과후 아동보호 프로그램 세미나, 방과후 아동보호 정책 및 프로그램 개발방안,” 교육교재 95-4
이향란, “방과후 아동지도의 실태와 기관 운영에 관한 연구,” 이화여자대학교 석사학위
|
|
|
연구원, 1994
한국입양홍보회(2001), \'가슴으로 낳은 사랑이야기\', 도서출판 문화인
한동수(2001), \'입양아의 입양당시 연령, 양어머니의 양육기간 및 역할만족정도와 애 착안정성의 관계에 관한 연구\', 중앙대학교 교육대학원 유아교육학과 석
|
|
|
유아 보육정책 변천에 관한 연구>, 한서대교육대학원, 2006
2. 강영옥,<영유아 보육정책의 평가에 관한 연구>,광운대학원, 2005
3. 홍인혜,<영유아보육 및 유아교육 정책 변천에 관한 연구>, 성신여대대학원, 2006
4. <보육행정체제의 문
|
|
|
대학원 논문, 2013.
오은희, 강화의 사용이 어린이 신앙학습을 위한 동기유발에 미치는 영향, 총신대학교 교육대학원 논문, 2002.
오인향, 유아기 남아의 창의성 향상을 위한 무용교육프로그램 개발 연구, 이화여자대학교 공연예술대학원 논문,
|
|
|
유아의 다중지능에 미치는 효과, 대구카톨릭대학교 대학원 박사학위논문, 2012.
박은혜, 유아교사론, 창지사, 2008.
소지연, 만4세 유아 자연친화 교육의 효과적 운영에 관한 실행연구, 이화여자대학교 교육대학원 논문, 2010.
송주은, 숲유치원
|
|
|
연구, 가천대학교 교육대학원 논문, 2019.
배지은, 유치원에서의 정기적인 전화상담 실시현황 및 교사와 학부모의 인식, 성신여자대학교 교육대학원 논문, 2013.
배지희, 유아교육 현장에서의 부모참여 실제에 대한 유아 교사의 인식, 교류인류
|
|
메뉴펼치기
