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교육 지원프로그램 개선방안에 관한 연구, 단국대학교 행정법무대학원 석사학위논문, 2010. 백태현, 사회문화교과서의 다문화 시민성 교육 내용, 한국교원대학교 교육대학원 석사학위논문, 2013. 신현경, 유아기에 적합한 다문화교육 : 유아교
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유아 목회에서의 적용」경성대학교 대학원 논문 김효정(2007)「아동중심놀이 활동이 유아의 공격적 행동에 미치는 효과 연구」광신대학교 교육대학원 논문 이영아(2004)「놀이치료에 관한 유치원 교사의 인식」한국교원대학교 교육대학원
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대학원, 2016. http://www.riss.kr/link?id=T14156501 이재은. \"유아의 놀이성과 또래 유능성과의 관계.\" 국내석사학위논문 한국교원대학교 교육대학원, 2006. http://www.riss.kr/link?id=T10828850 정유진. \"유아의 놀이행동과 사회성 발달과의 관계 연구.\" 국내
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유아교사의 인식. 유아교육연구. 이종경(2001). 유아 안전교육에 대한 교사의 인식조사. 석사학위논문, 한국교원대 학교교육대학원. 최은화(2002). 유아의 안전에 대한 지각 및 안전문제해결사고 능력에 관한 연구. 석사학위논문, 경기대학교교
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교육대학원 석사학위논문. 한인숙(2000). 유치원의 간식 및 급식 운영 실태조사. 이화여자대학교 김은희(2004). 유치원 점심 급식 운영에 따른 식습관 지도에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아의
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대학교 교육대학원 석사학위 논문. 김순남(2000). 유치원 교사의 교사효능감에 따른 역할 수행에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문. 김정원 외(2002). 어린이집 영아반 교사의 현직교육 실태와 요구에 관한 연구. 영유아교육연구.&
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대학교, 2006. 한희창. 「주5일제 도입에 따른 지역사회학교 활성화 방안 연구」. 석사학위논문, 서울시립대학교 도시과학대학원, 2008. 김기헌; 이경상. 『청소년 생활시간 활용실태 및 변화』. 한국청소년개발원, 2006. 안민석. 『주5일 수업제
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유아교육과정 (제3판). 파주 : 교문사. 성현란 외(2005). 인지발달. 학지사. 이용일, 〈초등학생의 미적 인지 발달단계에 관한 연구〉. 한국교원대학교 대학원, 박사학위논문, 2011. 임현정, 피아제의 인지발달이론에 기초한 디자인교과서 개선방
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연구. 시와사람. 김세희(2001). 유아문학교육. 양서원. 구인환 외(1992). 문학교육론. 삼지원. 유소영(2001). 아동문학 어떻게 이용할까. 건국대학교출판부. 최경희(1993). 동화의 교육적 적용에 관한 연구. 한국교원대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
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한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 문음사, 2000 이영석 외, 현대유아교육과정, 형설출판사, 2003 김재연, 유의미 학습에 의거한 효과적인 화학교수방법 연구, 성신여대 교육대학원, 2004 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 성숙이론과 학습이론
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