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유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I.
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유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보육과정- 김용숙 저, 서현사, 2008.
몬테소리 이론의 탐구- 신화식 저, 학지사, 2006.
몬테소리 유아교육론- 김영선 저, 학지사, 2000. I.
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유아교육론, 동문사. 1. 유아 놀이와 놀잇감
2. 유아 놀잇감의 조건
3. 연령에 따른 놀잇감 분류
3-1) 만 1세 미만
3-2) 만 1~2세
3-3) 만 3세
3-4) 만 4세
3-5) 만 5세
4. 놀잇감 선정 기준
5. 놀잇감(장난감) 분석
1.오뚝이 6.악기
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참고문헌
유안진(1995) 아동양육 * 문음사
유안진, 김연진(2003) 부모교육의 이론과 실제 * 동문사
김진환(2008) 아동발달과 교육 * 학지사
김진환(2010) 아동발달과 교육심리의 이해 * 학지사
유민임(2008) 유아교과교육론 * 학지사 목차없음
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포츠 방송국
선수촌 식당에서
세계 여러 나라
선수 분장
세계 여러 나라 사람 인터뷰하기.
명화 주인공 되보기
모의 UN 회의
언어영역
지구 마을을 구성하기.
<콜라주>
세계의 친구들.
<지도상상화 그리기>
그림 속의 다른 나라 친구
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유아기 단계에서 교육의 질을 제고하고, 생애 초기의 출발점에서 평등을 보장하는 데 그 의의가 있으며, 특히 유아기부터 타인을 배려하며 존중하고 공감하는 역량을 기르기 위한 인성교육을 대폭 강화하고자 하는 노력에 탄생하였다.
아이
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교육론, 1996
임미혜, 표준보육과정에 기초한 영유아보육과정, 학현사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 표준보육과정
1. 표준보육과정의 배경
2. 표준보육과정의 기본원리
3. 표준보육과정의 목표
4. 표준보육과정의 구성 체계 및 운영
Ⅲ.
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험과 조작활동을 통해 수학적 기초능력을 기르기 위한 활동이다
* 과학적 탐구- 유아들이 주변의 사물과 생명체 및 자연현상에 대하여 관심을 가지고 능동적이고 적극적으로 탐색하는 과정을 통해서 과학의 기초능력을 기르기 하기 위한 활
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유아교육에 있어서 반성적 사고는 매우 중요한 요소라고 할 수 있을 것이다.
[참고 자료]
전남련, 표준보육과정에 의한 주간교육계획안, 양서원, 2009
김지영, 유치원 교육과정 및 각과 교육론, 지북스, 2010
전경화, 유아교육과정, 교육과학사, 2
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유아교육사상사. 양서원.
우영효(2003). 루소의 유아교육 사상연구.
김숙이(2005). 페스탈로찌의 유아교육론에 관한 연구.
김홍연(2005). 프뢰벨의 유아교육사상과 실제. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 사상에 영향을 미친 인물 중 현대의 대
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