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것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
· 백청일(2006), 백청일 유아교육론, 북타운, p.32, 38, 42
· 정옥분(2002), 아동발달의 이해, 학지사, p.13 제 2장 아동의 인지적 발달
4. 창의력
Ⅰ. 학습 목적
Ⅱ. 학습 내용
Ⅲ. 배운점 및 시사점
Ⅳ. 참고 문헌
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유아교육론, 형설출판사, 2004
◎ 이희성등, 레크레이션의 이해, 2006
◎ 제7차 수학교과서의 재미있는 놀이 수업 사례 연구
◎ 조은희, 강남 엄마들의 놀이교육, 이미지박스
◎ 최보가, 아동발달, 형설출판사, 1993 Ⅰ. 주의집중레크리에이션(
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유아를 위한 교육, 이화여자대학교 출판부
9. 안영진(1995), 유아발달심리학, 문음사.
10. 유수옥(), 유아특수교육론,
11. 최영하, 정창종(1991), 장애아의 감각운동 지도, 대구대 출판부.
● 사이트
http://edunet.kise.go.kr/index.php 장애학생 사회통합 관
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유아교과교육론 * 학지사 1. 성숙이론
1) 루소의 자연주의 성숙이론
2) 게젤의 성숙이론
3) 다윈의 진화론적 성숙이론
2. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적이론
2) 에릭슨의 심리사회적이론
3. 행동주의이론
1) 로크
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유아교육론. 서울:재동문화사, 1988.
신포일노치숙 공저. 교육심리학. 서울:동문사, 1985.
이장호 저. 심리학개론. 서울:한국방송통신대학, 1983.
정인석 저. 신교육심리학. 서울:대왕사, 1992.
정인석 저. 현대심리학개론. 서울:교육출판사, 1992.
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유아교육론』, 서울: 문음사, 1996.
최원기정창현, 『남북정상회담 600일』, 서울: 김영사, 2000.
한만길, 『북한에서는 어떻게 교육할까』, 서울: 우리교육, 1999.
한만길윤종혁이정규,『북한교육의 현실과 변화: 북한이탈주민의 증언을 통한 분석
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유아교육론 탐구. 대구가톨릭대학교 박사학위논문.
김지원 외(2012). 유치원 교사의 셀프리더십과 전문성 인식과의 관계연구. 한국직업교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감성지능이란
2. 보육교사의 감성지능 5가지 요소
1) 자기 인식(se
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유아교육론, 문음사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 북한의 교원양성제도
1. 제 1기(1960년 - 1966년)
2. 제 2기(1967년 - 71년)
3. 제 3기(1972년- 76년)
4. 제 4기(1977년-)
Ⅲ. 북한의 교육행정제도
Ⅳ. 북한의 고등교육
1. 일반 고등교육체계
1) 종합대학과 중심
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유아특수교육론, 서울 : 학지사.
윤점룡 (2005) 장애학생의 이해와 교육, 서울: 학지사
이소현 외 (1998) 특수아동 교육, 서울 : 학지사.
임안수 (2002) 장애아동 통합교육의 실천과제. 2004년도 한국특수교육학회 춘계학술대회. 한국특수교육학회
정
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유아교육론\" 최민수 지음 | 문음사
7.\"한국의 교육문화사\" 강창동 지음 | 문음사
8.\"한국의 교육과 사회\" 김영화 지음 | 교육과학사
9.\"한국의 사회변동과 교육\" 심성보 외 지음 | 세종출판사 |
참고 사이트
http://www.unikorea.go.kr/ 目次
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