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영역별 발달특성과 중요성
1) 신체운동
2) 언어
3) 인지
4) 사회정서
5) 자조기술
3. 유아기의 영역별 발달특성과 중요성
1) 신체운동
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교구 정리함
6. 그 밖의 실외놀이터 기능의 공간들
제4절 영아들의 안전을 위한 장치
1. 그네 영역에 있는 관목 울타리
2. 영아용 놀이터 출입문
3. 현관의 안전 출입문
제5절 교재·교구 환경
1. 교재·교구의 정의와 중요성
2. 교재·교구
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교재교구를 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애 인식 및 수용태도에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 강경숙, “장애유아 통합교육에서 흥미 영역별 놀이형태 및 사회적 행동”, 단국대, 2002
- 이상희, “장애아통합보육시설과 장애아전담보
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교재·교구 제작 계획안
13. 부분 수업 계획안
14. 반일/일일 수업 계획안
15. 영·유아 관찰일지(일화기록4회)
16. 실습생 자기 평가표
16-1. 실습기관 시설 인가증 사본
16-2. 보육실습 지도 교사 자격증 사본
16-3. 실습지도교사 1인 3인 이내 실
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교재교구를 활용한 장애이해교육이 일반유아의 장애 인식 및 수용태도에 미치는 영향”, 단국대, 2013
- 강경숙, “장애유아 통합교육에서 흥미 영역별 놀이형태 및 사회적 행동”, 단국대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애영유아를 위한 통합
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대하여 발문한다.
♡참고자료
1. 연간영역별유아활동자료집- 이윤숙, 교육산업,1998.
2. 동시`동극활동 - 동현출판사,1998
3. 유아의 신물활동교육 - 변종임외1, 정민사, 2002
4. 동화를 활용한 통합교육 활동 및 교재교구 제작 - 박혜원외8, 양서원, 2
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교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 의사소통 영역지도를 위한 교수방법
1) 2세 미만
2) 2세
3) 3-5세
2. 의사소통 영역을 위한 환경 구성
1) 교실 내 의사소통 영역을 위한 환경을 구
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교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교수방법론, 태영출판사 2012 1. 표준보육과정의 자연탐구 영역 내용
2. 표준보육과정의 자연탐구 영역 실제 활동의 예
1) 활동1 : 신문지 놀이
2) 활동2 : 보물찾기
3) 활동3 : 세모
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대하여 약술하고, 원장과 교사의 역할에 대하여 서술하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1) K-Bayley-Ⅲ의 구성요소
(2) K-Bayley-Ⅲ의 시행절차 및 결과 해석방법
(3) 표준화검사의 장점과 제한점
(4) 유아교육기관의 운영관리의 개념과 기본원
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교재·교구 구입비와 일반유치원 중 특수교육 대상유아가 배치된 953개 유치원에 특수교육용 교재·교구 구입비로 총 69억1900만원을 지원했다.
2006년에는 시각장애 특수학교 13개교, 청각장애 특수학교 19개교, 지체부자유·정신지체·정서장애
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