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선정하여 ‘88탁아소’를 개설하였다.
그러나 보육사업의 관장부서가 내무부, 노동부, 교육부, 보건복지부 등으로 다원화 되어 효율적으로 보육사업을 진행할 수 없어 체계적이고 효율적인 보육사업을 추진하기 위해 별도의 입법과 주관부
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대하여야 할 것이며 국가나 지방자치단체는 특수교육의 내용 및 방법의 연구, 개선, 특수교육에 필요한 교재, 교구의 연구개발 및 보급 특수교육 지원체제의 연구개선 등의 업무를 수행하여야 할 것이다.
특수교육은 가시적이고 성과지향적
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education.or.kr/)
ㆍ중앙교수학습센터 에듀넷 (http://sp.edunet4u.net/teacher/special/roadmap.jsp
ㆍ한국통합교육연구회 (http://www.inclusion.co.kr/)
ㆍ탐라교육원 http://www.tamna.or.kr/bbs/view.php?id=board1&page=21&divpage=1&select_arrange=headnum&desc=asc&no=1509
ㆍ국립특수교육원 (
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선정한 활동과 영아들의 흥미와 활동에 대한 반응 등에 준하여 작성된다.
즉, 하루일과의 흐름을 중심으로 어떠한 활동과 자료를 통하여 가장 최적의 경험을 갖게 할 수 있을 것인지에 대하여 계획한 것이다.
무엇보다 일일 교육계획에 있어
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교재 및 교수 등의 물리적 요소를 의미한다.
영유아의 교육환경은 이러한 인적 환경과 물적 환경이 조화를 이룰 때 교육의 효과가 극대화된다고 할 수 있다. 특히 영유아들은 성장과 발달의 속도가 빠르고 주위 환경에 민감하여 발달의 결정
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대하여야 할 것이며, 국가나 지방자치단체는 특수교육의 내용 및 방법의 연구, 개선, 특수교육에 필요한 교재, 교구의 연구개발 및 보급 특수교육 지원체제의 연구개선 등의 업무를 수행하여야 할 것이다.
또한 장애유아를 위한 통합교육은
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교재, 교구를 연구개발 할 수 있도록 특수학급 시설, 설비기준이 법적으로 제도화되고 지역사회나 학부모로부터 지원받을 수 있는 구체적 방안이 강구되어야 한다.
다섯째, 통합교육을 확대하기 위해서는 먼저 현재의 특수교육 행정지원체제
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교재, 교구 및 놀이기구의 확충, 적절한 교사의 배치 등을 할 때 직장보육시설이 더 발전될 수 있고 나아가 복지사회 국가발전을 이루어 갈 수 있을 것이다.
참고문헌 및 참고사이트
* 윤선영(1997). 독일의 보육현황. (사) 한국여성단체연합 주
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배치하거나, 컴퓨터 마우스 조작을 통하여 듣고 싶은 음악의 제목을 클릭하게 하는 등의 역할을 주도록 하였다. 사회 시간에는 이해를 요구하거나 교사의 질문에 대답하도록 요구하는 대신, 체험학습을 위주로 할 수 있도록 하였고 학습지를
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배치 등 장애아동에게 통합교육을 제공하며 확대, 교육방법의 다양화 및 개선이 필요하다.
5. 장애아동 가족지원 프로그램의 개발
장애아동 가족이 주도적으로 자신과 아동을 도울 수 있도록 가족참여를 확대하고, 가족역량을 강화하며 전달
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