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교육 세미나와 워크숍에 적극적으로 참여하여 최신 보육 이론과 실무를 학습하였으며, 이를 현장에 적용하여 교육의 질을 높였습니다. 또한, 동료 교사들과의 스터디 그룹을 통해 상호 피드백을 주고받으며 지속적인 성장과 발전을 도모하였
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세미나
* 노시평 외(2002). 사회복지정책론. 대경
* 오정수;장인협(2001). 아동ㆍ청소년복지론. 서울대학교 출판부
* 김익균 외(2001). 아동복지론. 대학출판사 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------ p2
1. 문제제기-------------------------------
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교육기관은 총 8천 5백여 개이며, 그 중 7천 8백여 개 정도가 공립
- 교육문화부에 소속된 120명의 교육감과 1백여 명의 전문가들이 전국 8개 지역의 유아교육기관을 관장
- 유아교육 담당교사는 고등학교를 졸업한 뒤 3년제 전문학교에서 세미나
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유아교육기관운영. 한국방송통신대학교출판부.
Alfonso, Robert J., Gerald, R. Firth and Richard, F. Neville(1981). Instructional Supervision : A Behavior System. 2nd ed. Boston : Allyn and Bacon, Inc.
Carter V. Good(1973). Dictionary of Education, New York : McGraw-Hill Book Co.
Cogan, M. L(1973). Cli
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교육에 대한 사회의 인식이 변화되어 가고 있고 이에 대한 교육적인 기대감도 높아졌다. 이런 점들을 고려하여 몬테소리 교사의 자격요건을 강화하고 지속적인 현직교육을 통한 전문성의 함양과 유아교육과 관련 학문에 대한 지속적인 현장
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교육 현장에서의 적용 및 문제점
한국의 영유아 보육교육 현장에서도 레지오 에밀리아 접근법에 대한 관심이 증가하고 있으며, 세미나난 워크숍을 통해 현장 적용 교육이 이루어지며 레지오 에밀리아 접근법을 도입하여 실시하는 기관도 늘
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세미나 자료집
Harris, D.K. & Cole, W.E. 최신덕 역, 1985, 「Sociology of Aging」, 경문사 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 노인의 개념
1. 노인에 대한 추상적 정의
2. 노인에 대한 조작적 정의
Ⅲ. 노인의 심리
1. 배우자 사별
2. 형제애
3. 우정
Ⅳ. 노인의
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교육이 가장 효과적으로 이루어질 수 있는 시기는 만 4세에서 5세 사이의 유아기로 알려져 있다.
이를 위해 유아기 인성교육 개념에 대한 인식 전환이 요구되는 것이다.
교사들이 유아 인성교육 지도와 관련한 교육이나 세미나 참석 경험 비
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교육이 가장 효과적으로 이루어질 수 있는 시기는 만 4세에서 5세 사이의 유아기로 알려져 있다.
이를 위해 유아기 인성교육 개념에 대한 인식 전환이 요구되는 것이다.
교사들이 유아 인성교육 지도와 관련한 교육이나 세미나 참석 경험 비
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교육과학사/1993
이인정, 최해경/인간행동과 사회환경/나남출판/2002
이장호/상담심리학 제 4판/박영사/2004
여이연/「페미니즘과 정신분석」/여성문화이론 연구소 정신분석 세미나팀
조현춘, 조현재 공역/심리상담과 치료의 이론과 실제/시그마
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