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교육으로 구체화 된다고 생각 할 수 있다. 본론에서는 가정에서의 활동으로는 전래 동화 등을 통한 도덕적 추론과 토의를 제시해 보았으며, 유아교육기관에서의 활동으로는 공공 규칙이나 약속 지키기라는 주제로 활동 계획을 작성해 보았다
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교육으로 구체화 된다고 생각 할 수 있다.
본론에서는 가정에서의 활동으로는 전래 동화 등을 통한 도덕적 추론과 토의를 제시해 보았으며, 유아교육기관에서의 활동으로는 공공 규칙이나 약속 지키기라는 주제로 활동 계획을 작성해 보았다
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계획적으로 조작하는 과정이라고 말할 수 있다.
<참고문헌>
지옥정 외(2013) 유아교육개론, 창지사
허혜경 외(2016) 유아교육개론, 동문사
권영례 외(2011) 영유아교사론, 한국방송통신대학교
박은혜(2010) 유아교사론, 창지사
송준식 외 공저(
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연구 인가
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외
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유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하
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계획
8. 학교폭력을 예방하기 위한 가정(부모 중심)과 유아교육기관(원장 및 교사 중심)의 역할
1) 가정(부모 중심)의 역할
① 폭력적이고 강압적 훈육 배제
② 부모의 존재감 확인
③ 세심한 관찰과 대화
④ 적극적 문
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교육심리학, 학지사)
이근홍 저(2006, 인간행동과 사회환경, 공동체)
http://terms.naver.com/entry.nhn?docId=2070231&cid=41991&categoryId=41991
심리학용어사전 욕구단계이론 I. 서 론
II. 매슬로우(Abraham H. Maslow)
가. 대표적인 인본주의 심리학자-매슬로우
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연구결과도 있는 반면, 남아보다 여아가 더 많은 영향을 받는다는 결과도 있다. 어머니의 온정성이 높을수록 남녀 아동 모두의 자아존중감이 높게 나타났고, 허용적이고 방임적으로 양육할수록 남아의 자아존중감이 낮은 것으로 나타났다.
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연구해 보았다.
* 참고 문헌
교육시설 행정론, 한국교육행정학회, 도서출판 하우, 1995
유아교육시설의 공간 계획에 관한 연구, 고려대학교 석사 논문, 성지용, 1991
교육행정 및 교육경영, 형설 출판사
인간공학, 한석우 저, 조형사, 2000
공간계
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연구 발달에 의해서이다. 현대에 와서 생긴 또 다른 요인으로 들 수 있는 것은 어린이들에게 적절하지 못한 주변 환경과 가족의 자녀교육 기능의 약화이다. 이를 보완하기 위해 사회는 인위적인 유아교육환경을 만들어야 하고 특별히 그것을
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