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교육프로그램에 교육 및 교수활동에 대한 정확한 인식, 유아의 수준과 발달적 특성에 대한 파악, 수업 계획의 논리적 조직을 통해 발문과 연결시키는 교육의 중요성을 강조하고 있다.
유아의 내러티브에 관한 연구에서도 초기의 유아 내러티
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연구. 동국대학교 행정대학원. 석사학위논문.
4. 전지현 (2008). 어린이집 평가인증에 관한 종사자의 인식. 충남대학교 교육대학원. 석사학위논문.
5. 조영자 (2006). 평가인증제에 관한 보육시설 종사자의 인식연구. 경원대학교 대학원. 석사학위
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유아교육, 학지사
3. 최정금 저(2009), 집중력을 높이는 유아놀이, 경향미디어
4. 정진 외 공저(2007), 유아놀이지도 이론과 실제, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이의 개요
2. 놀이에 대한 학자들의 견해
3. 영유아기 놀이의 중요성
4.
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교육사. 서울 : 한국방송통신대학 교 출판부.
최지영(2008), 유아교육개론 동문사
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2008) 유아교육개론 양서원
영아전담 대림어린이집. “가베 연간 교육 계획안”
[http://cafe.daum.net/daelimchildcare]
jw지원교육.
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유아의 안전을 도모하고 있다.
또한 정부에서는 다양한 안전 환경 평가기준을 마련하여 보다 구체적인 안전 환경 평가기준을 마련하여 시행하고 있다.
【참고 자료】
-김미경(2004).공립.민간 보육시설 ‘안전관리에 관한 비교 연구.아주대 공
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유아에 대한 애착과 사랑으로 원목을 된 고급 가구, 잘 갖추어진 교재 교구등에 원장님에 대한 부러움과 원장님의
사고의 차이로 이렇게 환경과 분위기가 다르구나를 느꼈다. 교육일지의 꼼꼼한 체크등 연간 계획안, 월간 계획안, 그리고 일
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교육의 매체로 적극 활용해야 할 필요가 있다. 유아는 탐색의 기회를 통해 다양한 경험을 할 수 있도록 여러 가지 다양한 놀이를 활성화 할 수 있는 준비된 환경을 제공해야 하고 발달에 맞는 놀이 계획과 방법을 가지고 지도해야 한다. 또한
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교육대학원 석사학위논문.
김영숙(2008). 상호작용을 통한 명화감상활동이 유아의 미술능력에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일상생활에서 미적 요소를 탐색하기 위한 활동계획안
- 활동명
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교육과정의 목표 진술부터 내용, 학습활동, 평가에
이르는 과정에 중요한 근거가 된다. ⊰ 제Ⅰ장 유아교육의 구조와 당면과제 ⊱
제1절 유아교육의 구조
제2절 유아교육이 제기하는 문제점
⊰ 제Ⅱ장 유아교육사상과 유아교
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유아보육법개정안에 대한 의견서, 참여연대사회복지위원회, 2008
이세희, 보육정책의 개선방안에 관한 연구, 동국대학교 행정대학원, 2007
교육인적자원부, 방과 후 학교 운영계획, 2006
교육인적자원부, 바우처 시범운영, 2006
양옥승, 유아교육
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