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계획함에 있어 아동이 반드시 참여할 수 있는 기회를 제공해야 할 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 조부경외, “유아과학교육”, 양서원, 2013
- 김연홍, “유아 과학 교육프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005
- 김찬종외, “과학교육학개론”,
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교육 활동들이놀이의 형태로 계획되고 실시되고 있다(정설희, 2005). 유아는 놀이를 통해 미래 사회에 생존을 위해 필요한 지식 및 기술 등을 경험한다(김민경, 2019). 놀이의 중요성에 관한 연구는 Platon, Aristoteles를 필두로 많은 철학자와 이론가
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교육 계획을 세우는 데 도움이 된다. 따라서 일화 기록법은 영유아 보육 현장에서 매우 적합한 관찰기법이라고 할 수 있다.
5. 참고문헌
이정림, “영유아 관찰기법의 실제와 적용,” 유아교육연구, 2020.
김소연, “유아 발달과 관찰,” 보육학
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유아발달. 양서원.
이기숙(2000). 유아교육과정. 교문사.
곽금주 외(2005). 한국 영아발달연구. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기에 대한 이해 및 연구가 중요한 7가지 이유
1) 인생의 독특한 시기이다.
2) 영아기는 개인차의 기원이 된
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교육, 학지사
송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울 : 교학사.
5-25.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의 일 사례연구, 부산대학교
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교육, 학지사
송준만, 유효순(2004).특수아교육, 한국방송통신대학교 출판부
교육법전(1994). 특수교육진흥법(전문개정 1994. 1. 7 법률 제4716호). 서울 : 교학사.
5-25.
최중옥, 김윤옥(1994). 자폐아동을 위한 종합언어학습의 일 사례연구, 부산대학교
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교육과정을 계획하고 수정하며, 좀 더 개별화된 교수 전략을 제공하는데 중요한 기초 자료가 된다.
Ⅳ. 참고 문헌
유아포트폴리오 평가에 대한 유치원 교사의 인식과 활용 유아교육과 김미진
포트폴리오 평가방법의 과정에 대한 사례연구 덕
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교육, 교육과학사
- 권희자(1992), 정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식비교, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
- 김후리다(1984), 정신장애아 교육에 관한 일 연구, 연세대 석사학위 논문
- 백은희 외(1994), 중복장애아동교육, 양
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유아교육 지원
3) 주거지원 및 의료지원
3. 아동수당제도의 필요성
Ⅲ. 아동수당제도의 쟁점
1. 아동수당과 양육수당 비교쟁점
2. 보편적 제도로서의 쟁점
3. 모성문제-전통적 성역할과 여성차별-에서의 쟁점
Ⅳ. 유럽의 아동수당제
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연구에 활용될 수 있도록 하였다.
9. 참고 자료
권두승 외(2013), 성인학습 및 상담, 교육과학사
이영석 편역(2008). 『유아교육사상사』. 교육과학사
김지명, “에릭슨의 생애주기에 따른 위기상담에 관한 연구”, 석사, 장로회 신학대, 2006
송명
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