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계획을 하시오. (40점)
2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정하고, 본인의 학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리교육을 소개하는 글을 작성하시오. (30점)
Ⅰ.설문 1의
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교육과 보육 관련법과 기관을 일원화하고 행정, 재정, 연구 및 평가 등 모든 지원체제를 일원화함으로써 효율적인 유아교육 및 보육 정책을 새롭게 다듬어 나가야 한다.
더불어서 이와 관련하여 계획되고 집행되는 정책들에 대한 평가가 계
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유아에 대한 개별적이고 의미 있는 교육과정을 계획하고 전개해 나갈 수 있다. 진정한 의미의 파트너십 속에서 부모-교사의 협력은 유아에게 양질의 교육 경험을 제공하는 중요한 요소이며, 유아기 동안 부모참여가 계속될 때 학업성취도와
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연구 보고서.
박낭자, 양승희, 이순영, 박해미, 유지연(2004). 영유아를 위한 창의적 놀이이론과 실제. 서울: 창지사.
박은아(2003). 유아 놀이에 대한 유치원 교사의 인식 및 태도. 인천대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1
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유아들의 경우에 그릇된 정보사회 가치관과 태도를 심어주거나 잘못된 습관을 갖게 될 수 있다는 점에서 유아기 인터넷 환경의 중요성이 높아지고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김경철, 전지영 (2000). 유치원 교육에서 웹 활용방안. 유아교육연구.
김복
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점에서 상당히 인상적이고 앞으로 어떠한 방법이 좋을지 고심을 하게 되었다.
참고문헌
임태분. 1991. 유치원의 종일제 운영에 대한 원장과 교사의 인식에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원: 교육학 전공(유아교육분야).
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유아·초등중심의 판별검사 도구
번호
검사명
적용대상
제작자 및 제작처
발행처
용도
제작
(개정)연도
창의성검사
1
유아용
종합창의성 검사
유아
전경원
한국유아교육원,
학지심리검사 연구소
창의성
(재표준화)
1995
(2000)
2
간편 창의성 검사
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인식과 운영실태」, 한양대학교 2009
중앙보육정보센터 (www.central.childcare.go.kr)
보건복지부 (www.mw.go.kr)
「보육 질 향상 위해 보육교직원 교육 지원」,환경일보 2012.03.29
「2011년 표준보육과정 적용 우수사례 공모전 수상집」,보건복지부
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기본적인 이해
2. 장애영유아 가족의 개별적인 진단과정
가. 장애영유아 가족의 욕구 조사
나. 장애영유아 가족의 자원 평가
다. 부모 및 가족의 학교교육활동 참여유형 개별화 결정
3. 부모 및 가족과의 협력관계 유지
Ⅴ. 결론 및 제언
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유아의 문해능력 차이”, 아동교육논집, 2007
- 이차숙, “유아언어교육의 이론적 탐구” 학지사, 2004
- 정옥분, “영유아발달의 이해”, 학지사, 2012
- 김선주, “교사-유아의 개별 상호작용을 통한 3세 유아의 사회적 적응행동 사례 연구”, 중
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