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참고문헌
조정숙, 김은심(2005), 유아언어교육, 정민사
이기숙(2008), 유아교육과정, 교문사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 언어발달이론
1) 행동주의 이론
2) 생득주의 이론
3) 상호작용주의 이론
2. 나의 생각
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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연구」, 창지사, 1996
임재택, “세계 주요 8개국 탁아제도와 정책의 분석”, 「여성학 연구」, 제2권, 제1호
유아교육연구회 편, 「영.유아를 위한 보호와 교육의 정책방향」, 양서원, 1992.
강윤구, 「영유아 보육사업론」, 혜화당, 1992.
세계의
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연구, 2008. 6
차영숙, 문혜련, 예비유아교사가 지각한 유아교육기관의 아동학대, 한국영유아보육학, 2009
김요섭, 최영종, 아동학대에 대한 부모의 태도 조사, 특수교육저널 : 이론과 실천, 2007. 9
정윤수 이정희, 아동학대예방 및 보호 네트워크
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연구소, 국민, 학부모, 교사, 유보통합을 말하다!, 육아정책연구소 KICCE 10차 정책토론회, 2022.
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참고자료
강혜진, 유보통합과 유아교육 공교육화에 대한 어린이집 및 유치원 교사의 인식 비교, 충남대학교 교육대학원 논문, 2023.
고영미 외, 영
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교육심리학의 쟁점과 전망교육과학사」, 2004.
6. 오만록,「교육심리학」, 교육과학사, 2004.
7. 한순미,「비고츠키와 교육」, 교육과학사, 1999.
8. 고미애,「Vygotsky의 교육이론에 관한 연구」, 한국교육사상연구회, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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교육 방법에 근거한 반응활동계획안(2개)을 작성하시오. (20점)
목차
1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)에 근거하여 분석하시오.
(1) 글 있는 환상그림책 -
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유아의 소질과 적성을 계발, 보충심화할 수 있는 통합적 놀이활동 프로그램을 개발하여 효율적인 종일반 운영을 하고자 본 연구를 추진하게 되었다.
2. 운영의 목적
학부모의 요구와 지역 실정을 고려하여 교육과 보호기능을 통합한 효율적인
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계획을 하시오. (40점)
2. 본인의 학급(또는 유치원) 학부모에게 영유아 논리교육을 소개하는 부모교육을 진행한다고 가정하고, 본인의 학급(또는 유치원)에서 진행하는 영유아 논리교육을 소개하는 글을 작성하시오. (30점)
1. (1) 리프먼의
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교육과정과 같은 의미로 해석될 수 있다.
메 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 통합교육의 개념
2. 통합 교육과정의 역사적 배경
3. 통합교육과정의 유형
4. 통합적 유아교육과정의 재조명
Ⅲ. 통합교육과정의 실제
1. 연간교육계획안
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유아 보육시설의 안전교육 실태 및 개선방안. 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
김미선 (2014). 유아교육기관 교사가 지각한 안전사고 유형과 대처방안에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위논문.
권경숙, 박지영(2010) 어린이집 영
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