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유아들에게 창의력을 발휘하여 자신의 의지로 도형을 자유롭게 쌓도록 조력한다. 더 나아가 우리의 일상생활에서 볼 수 있는 생활용품으로 도형의 유형을 알아보면서 신비롭고 다양한 도형의 개념을 자연스럽게 습득할 수 있는 교육환경을
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유아동작교육. 방송통신대학교 출판문화원 최지선,이애정,박수진 (2023) 유아 동작교육의 이론과 실제. 2019 개정 누리과정에 기초한. 양성원 유아동작교육 1. 영유아의 발달 특성을 요약하여 제시하고, 이에 따른 동작교육을 위한 시사점
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유아교육 부분 수업계획안 만능틀 1. 과학-주의 집중, 동기유발..... 2.동극 3. 동시 4. 명화감상 5. 미술활동 6. 바깥놀이 7. 현장체험 8. 새노래 9. 소방대피훈련 10. 신체표현 11. 악기 연주 12. 요리 활동 13. 자유선택활동- 쌓기영역 14.
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유아기 프로그램보다 평가수준이 더 낮은 방과 후 프로그램의 개선을 위한 노력도 필요하다 할 것이다. 구체적으로 건강과 안전, 학습 환경 구성, 교육과정, 교사 아동간의 상호작용, 일과 계획과 개별화 등을 높이기 위한 보육프로그램의 개
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유아교사에게 필요한 자질을 토대로 현재의 나에 대해 분석하고, 앞으로 유아교사의 자질을 갖추기 위해 어떠한 노력을 하고자 하는지 유아교사로서 나의 발전계획을 구체적으로 수립해서 기술하시오. 1) 유아교사의 자질에 대한 이해 2)
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교육 1. 교육 원리 및 목적 2. 교육내용 3. 환경 구성 및 놀이감 4. 교육방법 5. 운영 및 학부모와의 관계 6. 교육시간 운영계획 7. 예술적 활동과 특별활동 8. 교사 교육 Ⅳ. 유치원에서의 적용 및 시사점 1. 발도르프 유치원 교육의 시사점
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유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리 3. 유아기 도덕성 발달을 위한 구체적 활동 계획 1) 할아버지와 할머니를 기쁘게 해드릴 수 있어요 2) 형제와 사이좋게 지내요 3) 우리 가족 사랑해요 4) 생일 선물 고르기 5) 순서를 기다
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유아교육기관운영관리 한국방송통신대학교 2014 유아교육기관 현장관찰 및 평가(2015) - 심성경 함은숙 저 / 공동체 유아교육 프로그램평가(2011) - 김명희 안영진 저 / 창지사 평가인증 잘 받으려 적응 못하는 아이 내모는 어린이집 한겨레 2014-05-
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교육의 내용범주와 학습내용을 감안할 때, 유아교사가 유아의 발달 수준에 맞게 놀이활동을 통해 체험·탐구할 수 있도록 계획·지원해야 한다. 그리고 유아수학교육은 유아들의 사고력과 창의력 발달에 매우 중요한 역할을 한다. 따라서 유
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교육 지원 프로그램을 원활히 이용하도록 기반을 마련해야 할 것이다. (7) 다문화교육 정책은 유아교육기관, 공교육기관만의 문제가 아니라 사회 전반적인 다문화 정책의 틀 안에서 이루어져야 할 것이다. 다문화교육이 개별 교육기관의 문제
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