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유아맞이
(08:00~09:00)
•유아들을 맞이하면서 유아들 개개인의 건강 상태와 위 생 상태를 살핀다.
•소지품을 바르게 제자리에 정리한다.
자유선택활동
(09:00~10:30)
언어영역
무인도
•자유선택활동 지도표
•오전간
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9:00~9:10
등원 및 인사 나누기
▪ 반갑게 맞이하기, 격려하기.
▪ 출석카드 확인
▪ 유아 등원 수첩 확인하기
- ~~왔나요?
▪ 유아는 오늘의 날짜와 날씨 일과활동 순서를 안다.
▪ 출석카드, 날짜 판,
일과 소개판, 도장,
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유아를 반갑게 맞이한다.
- 등원하는 유아의 기분 및 건강상태를 살핀다.
▶ 발열 체크 하기▶ 실내자유선택활동 하기
- 유아 스스로 활동을 계획하고 선택한다.
놀이감 정리정돈
10:30 ~ 10:40
▶ 놀이감 정리정돈 하기
- 5분 전에 정
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교육지원 실행 여부 체크
수정과 보완 필요사항 체크 및 실행
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평가
평가와 종괄평가 시행
형식적 평가와 비형식적 평가 시행
평가 결과 취합
1. 몬테소리 프로그램
(1) 몬테소리 프로그램 배경
이탈리아 최초의 여의사이며 유아교육자인 몬
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숙지하셔서 골고루 이름을 부르며 활동에 참여시킬 수 있도록 세심한 배려 부탁드립니다.
메 모
그 동안 유아를 관찰평가한 것 오늘 내 주시기 바랍니다. 5. 연간교육계획안
6. 월간 교육계획안
7. 주간교육계획안
8. 일일교육계획안
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교육과정의 설명
② 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
-유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유 설명
-다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
-다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
-다문화교육과정
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교육
(1) 신체발달영역
(2) 의사소통 및 언어발달영역
(3) 감각, 지각 및 인지발달영역
(4) 사회적 상호작용발달영역
(5) 정서적 안정감 및 인성발달영역
2. 유아 보육과정의 운영
⑴ 유아 교육계획안 작성
유아교육 프로그램의 핵심은 효율적인
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프로그램. 육아정책개발센터
삼성아동교육문화센터. 영아보육 강의.
황순각(2000). 유아 신체활동프로그램 구성 및 효과. 중앙대학교 대학원 박
사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.지각능력
1) 월령별 지각능력 발달
2) 월령별 지각운
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유아주도놀이 실천에 대한 교사의 인식 딜레마. 어린이미디어연구.
김신재 (2019). 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석. 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박고은, 장명희 (2019). 표준보육과정에 나타난 영아권
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프로그램 계획안
1. 교육목적
2. 교육목표
3. 지도시 유의사항
4. 시간사용 계획표
5. 수업내용
◇ 장애아동의 신체활동과 체육교실
1. 장애아동 신체활동의 개념과 가치
2. 장애아동 체육교실의 개념
3. 장애아동 체육교실의 가치
4. 체육교실 참
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