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. 놀이와 이야기, 체험을 통해 유아가 손 씻기를 즐거운 활동으로 경험할 수 있도록 교육과 실천을 연계한 프로그램 설계가 앞으로도 중요할 것이다. 손 씻기 지도 및 관련 활동의 실제에 대한 요약과 보육현장 적용 손 씻기 활동 계획안
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교육 뿐만 아니라 끈임없이 많은 문헌을 접하고 새로운 이해를 현장에서 적용하여 실험하고 관찰·수정하는 과정을 계속함으로써 진정으로 유아를 존중하고 유아들이 사고하는 바를 토대로 한 교육을 실천하고자하는 교사의 전문가적 발달
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교육의 개선방안
1) 시설물 안전점검의 생활화
2) 비상시 보육시설 종사자 역할 분담의 명확화
3) 안전교육계획안 작성 실천과 일상생활에서 안전교육프로그램 병행
4) 영유아 안전교육에 관한 다양한 교구와 교수자료의 개발 보급
5) 영유
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구성하여 영유아들이 하루 활동의 순서를 예견할 수 있게 하며, 다양한 활동을 고루 계획하여 영유아의 건강, 영양, 교육적 요구가 골고루 충족될 수 있게 한다.
1) 0세아 일일활동 계획안
2) 1세아 일일활동 계획안
3) 2세 일일 활동계획안
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교육현장에서 특히 0세의 교육계획안은 다 른 연령의 교육안과는 차별화되어 다양성과 반복성이 함께 공존하게 작성하여 야 한다. < 내용정리 >
1. 아기는 수 지식을 가지고 태어난다 (덧셈과 뺄셈의 원리)
2. 아기는 범주지식을 가지고
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2) 교재교구 배치
3) 휴식 공간
4. 교육프로그램
1) 활동결과물 전시
2) 주제와 환경 구성간의 관계
5. 부모와의 연계
ⅲ. 결론
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교육계획안 - 해안어린이집에는 주간교육 계획안 없음
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
일
차간식
점심식단
2차 간식
3차 간식
1
우유, 콩
쌀밥, 미역국, 단무지무침, 버섯어묵볶음, 돈까스
바나나
쿠키, 야쿠르트
2
우유, 멸치
현미
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유아의 발달적 차이에 대한 배려
·교사의 복장 및 태도
·교사의 언어사용 및 발문, 영유아의 반응과 질문에 대한 상호작용
·영유아의 흥미, 발달 수준 등의 교려
·과제의 제시 및 처리 요령
·소그룹지도, 집단지도, 개별 지도 방법
·영유아
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교육계획안(연간, 월간, 주간, 일일교육 계획안)
5) 부모교육 프로그램 계획표
8. 건강?영양 및 안전교육 프로그램의 실제 9. 활동참관 및 실습 현황 10. 일일 실습일지 11. 부분 및 전체 교육계획안 12. 주요행사 13. 유아 명단 및 발달
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교육적 목적에 관련된 활동과 학습에 필요한 자원을 결정하여야 한다.
④ 진단자의 역할로 아동의 능력을 관찰하고 능력발휘의 기회를 제공하며, 교수방법을 평가한다.
⑤ 학습운영자의 역할로 아동에게 이용 가능한 교육적 경험을 구성하고
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