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프로그램
1. 발도르프 프로그램이란?
2. 발도르프 프로그램의 배경
3. 발도르프 프로그램의 이론
4. 발도르프 프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
- 감각중시교육
- 리듬과 반복을 중시하는 생활교육
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교육의 사례
1) 돌봄의 사례
(1) 아이돌보미 사업
(2) 방과후보육
(3) 지역아동센터
2) 교육의 사례
(1) 유아교육기관에서의 놀이
(2) 교사와의 상호작용
(3) 바깥놀이
(4) 방과후 보육 프로그램
3. 돌봄과
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유아특수교사의 개별화교육프로그램 활용에 대한 실태분석. 우석대학교 교육대학원 석사학위논문.
이소현, 이수정, 박현옥, 윤선아 (2012). 장애 유아를 위한 일반 유아교육과정 기반의 개별화교육계획 실행에 대한 유아특수교사의 인식 : 개
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유아의 발달 특성을 고려한 연령별 구성, 누리과정 5개 영역 중심 구성, 초등학교 교육과정 및 표준보육과정과의 연계성에 중점을 두어 구성되었음을 설명하고 있다.
목적과 목표에서는 ‘만 3-5세 유아의 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와
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교육 프로그램을 하고 있었는데 장영실 과학교구에 대한 사진자료가 함께 정리장의 문에 붙여져 있어서 과학교구의 이름을 파악 수 있도록 되어있었다.
또한 지하 강당에는 유아체육도구가 있었는데 매트, 뜀틀, 훌라후프, 유니바, 줄넘기,
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교육프로그램에 관심을 갖는다.
참고문헌
최경숙.(2006). 아동발달 심리학. 교문사.
손홍숙(2008). 아동발달론. 공동체.
문선화 외(2005). 한국사회와 아동복지. 양서원.
한유미 외(2007). 영유아 언어교육의 이해. 학지사.
손홍숙(2008). 아동발달론. 공
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유아발달이론
1) 발달의 개념
2) 영유아 발달의 원리
3) 영유아의 발달이론
(1) 성숙주의이론
(2) 정신역동이론
(3) 행동주의이론
(4) 인지이론
(5) 생태학적 이론
2. 영아기 발달 특성과
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생태적 각성이 필요하다.
4.참고문헌
한국영유아보육학 “유아를 위한 생태학적 관점의 교육에 대한 프로그램운영의 실제” 문영희 1.서론
2.본론
1)생태보육 프로그램 교육 및 목표
2)생태보육교사의 역할 및 생태교육이 보육과정에서
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생태동화 활용방안을 아동의 정서발달에 맞게 인터넷 중독을 고려하여 구체적인 예를 들어 기록 - 생태동화를 활용한 도서대여 활동
(1) 도서대여프로그램
(2) 도서대여 활동
3) 전자책 활용방안의 예 - 인형극 촬영하기
4) 생태동화 활
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유아교육연구, 39(3), 267-289.
김영민. (2017). 인지발달 이론을 통한 영유아 교육 프로그램 개발 연구. 유아교육연구, 37(4), 345-364. "목차
1. 서론
2. 행동주의 이론에 따른 환경의 영향
3. 인지발달 이론에 따른 환경의 영향
4. 생태학적 체계이
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