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유아교육연구 제21권 제1호, 2001.
임소영, 한국 전래아기놀이 프로그램 개발을 위한 기초 연구, 부산대학교 대학원 논문, 2009. 1. 전래놀이란?
2. 전래놀이의 발달
1) 삼국시대 이전
2) 고려시대
3) 조선시대
4) 근대 이후의 문화와 놀이
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교육부가 지정한 교육대학원에서 6학점 이상을 취득하면 유치원 원장연수 자격을 수여하는 제도를 지금까지 시행하고 있다. 현재 및 미래는 다 학문적 접근이 지금보다 보편화 될 것이고 타 학문분야에서 기초를 닦은 자가 유아교육 분야에
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교육대학원 유아교육학과 석사학위논문』.
최혜연, 2015,「프로젝트 접근법을 적용한 미술활동이 유아의 창의적 표현에 미치는 효과」,『이화여자대학교 교육대학원 미술교육전공 석사학위논문』.
2. 사이트
한겨레(https://www.hani.co.kr). Ι.
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교육대학원: 유아교육 전공 2002. 8
이재열. \"행동기술 평정척도를 활용한 예비교사의 실천적 교수역량 평가도구 개발 및 타당화 연구\" 학위논문(박사)-- 서울대학교 대학원 : 교육학과 교육학전공 2017. 8
김다운. \"교사 인성이 유아 창의인성에
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유아의 총체적 언어교육에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 유아교육과 석사학위논문.
김은희(2009). 햇살유치원 만 4세 유아들의 혼잣말에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 대학원 유아교육학과 박사학위논문.
김혜선(2001). 이야기나
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유아복지론, 양서원, 1999
- 유호덕, 영유아보육법제정과정에 관한 분석적 연구, 중앙대학교 교육대학원
유아교육과, 1995
- 김문옥, 한국의 영유아 보육사업 활성화 방안에 대한 연구, 아주대학교
경상대학원 사회복지학과, 1999
- 김대종, 한국의
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유아교육기관에서의 성역할 교수학습과정 분석,
정해숙, 양애경, 김홍숙(1995)
성평등 대안동화 개발에 대한 연구, 김홍숙, 한국여성개발원(1996) 1. 서론
(1) 연구 목적
(2) 연구 방법
2. 문헌조사
(1) 기존 동화 문제점 제기
(2) 대안동화
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고려대학교 교육대학원, 교육방법전공, 1997
이정민, \"Vygotsky이론에 기초한 교사와 유아 간 동화책 읽기가 유아의 이야기 이해력에 미치는 영향\", 건국대학교 교육대학원, 교육학과 유아교육전공, 1997
한성희, \"비고츠키의 언어발달이론과 초
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교육의 사상적, 이론적 기초 : 슈타이너의 인지학적 교육론,
교육학 연구 35권.
정희영(2004), 기독교유아교육론, 교육과학사.
죠지 나이트(1995), 철학과 기독교교육, 박영철역, 침례신학대학교출판부.
크리스토프 린덴베르크(1998), 슈타이너, 이
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교육의 일원화가 요구되며 교육관련 사항은 교육부에서 담당하도록 하고 이 경우 영유아보육법에 업무 분장사항을 명시해야 한다.
참고문헌
◎ 김승례(2000), 영유아최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안, 중앙대학교 행정대학원
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