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연세대학교교육대학원 석사학위청구논문.
강인숙 외(2016). 유아교사의 인성과 전문성 발달이 영유아 권리존중 실행에 미치는 영향. 홀리스틱교육.
김수미(2013). 어린이집 교사의 인성 및 전문성 발달과 교사-유아 상호작용 간의관계. 중앙대학
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유아교육 공교육화 정책에 관한 연구, 고려대, 석사학위논문
◈ 교육부(1998), 유치원 교육과정
◈ 나정(1996), 유치원 공교육화의 개념과 방향, 양서원
◈ 유창희(2002), 유아교육의 공교육화에 관한 연구, 동양대 교육대학원 교육행정
◈ 유치원
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대학원 석사학위논문.
박경숙 (2016). 유아교사의 성격특성 및 정서지능과 교사-유아 상호작용간의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
손성호 (2007). 담임교사와 학생들의 성격유형에 따른 담임교사에 대한 신뢰감 차이. 연세대학
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대학교 교육대학원 석사학위논문
조정란(2000)「유아용 그림동화에 나타난 성역할 고정관념 분석」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
편관서(2006)「성차, 정서 표현, 성 역할 고정관념이 리더십 효과성에 미치는 영향」서울대학교 대학원
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유아관찰 및 평가. 양서원.
김영선(2006). 유치원의 유아평가 실태와 개선방안연구. 공주대학교 교육대학원 석사학위논문.
김지연(2007). 유아발달평가에 대한 유치원 원장의 인식과 유아발달평가 실태와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학
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유아의 정서조절능력이 공격성에 미치는 영향. 교육과학연구.
김성자 (2007). 부모의 양육태도와 유아의 공격성과의 관계. 공주대학교대학원 석사학위논문.
김예경(2016), 아동의 공격성 감소를 위한 미술치료 단일사례연구, 고려대학교 교육대
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유아의 건강실태 조사」중앙대학교 교육대학원 논문
김연옥(2003)「養育者의 幼兒 齒牙管理 知識 및 實踐이 幼兒의 齒兒建康에 미치는 硏究」한성대학교 교육대학원 논문
송정은(2003)「편식과 아동의 자아개념 및 문제행동의 관계」고려대
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유아평가의 방향 탐색. 유아교육연구.
김지연(2007). 유아발달평가에 대한 유치원 원장의 인식과 유아발달 평가 실태와의 관계. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관찰법
2. 시간표집법
3. 사건표집법
4.
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유아의 성고정관념에 미치는 영향」경기대학교 사회복지대학원 석사학위논문
황미라(2011)「여성 근로자의 일.가정 양립이 생활만족도에 미치는 영향」고려대학교 인문정보대학원 석사학위논문
현영자(2000)「양성 평등 교육을 위한 교사의
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유아가 가족구성원의 행동특성을 물려받았을 수 있다.
참고문헌
강현주(2003). 부적응 유아에 대한 아동중심놀이치료 적용 사례연구. 우석대교육대학원 석사학위논문.
강명희(2000). 문제 행동에 대한 부모, 아동 교사와의 관계. 연세대학교 교
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