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교육과정 수료자’이어야 한다가 63.9%로 가장 높게 나타났으며 그 다음으로 ‘유아교육전공자로서 유아교육기관 경험자’가 26.0%, ’조리사자격증소지나 요리경력이 풍부한 자 ‘는 5.9%로 나타났다. 요리교실에 보내는 목적으로 가장 중요하
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교육대학원 석사학위 청구논문.
김연아(2011). 보육교사의 훈육유형에 따른 교사 효능감의 차이에 관한 연구. 남서울대학교 대학원 석사학위 청구논문.
이지혜(2016). 부모의 훈육방식이 유아의 자율성과 자아탄력성에 미치는 영향. 경인교육대
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유아 읽기, 쓰기 지도가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이차숙외, “유아언어교육의 이론적 탐구”, 학지사, 2006
- 이영자, “유아언어교육”, 양서원, 1995
- 이숙재외, “영유아언어교육”, 장지사, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 읽기에
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유아들을 위한 프로그램을 개발하기 위해서는 우리의 교육의 목적을 유념하여 기존 교수 학습방법의 장·단점을 연구하는 가운데, 각 지역사회의 특성, 실정에 적합한 교수 학습 방법을 고안해 내야 한다고 생각한다. 이를 위해 유아 교육관
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유아발달을 조명하는 다양한 발달이론이 공존하고 있다고 볼 수 있으며, 여러 다양한 유아발달이론들은 상호보완적 관계 속에서 이해되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황희숙(2018), 아동발달의 이해와 교육, 학지사
2. 이경희(2017), 유아발달,
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대하여 교사나 또래 유아들과 의사소통하는데 도움을 준다. 따라서 유아를 위한 과학교육은 유아의 타고난 호기심을 활발하게 유지하도록 돕고, 호기심을 격려해 주고 유아 자신이 살고 있는 세계에 대해 즐겁게 배울 수 있는 기회를 제공하
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교육을 순전히 글을 익히게 하고 수를 연산 할 줄 아는 지식을 주는 것이라는 과오를 범해왔다. 또한 사회화는 자연히 사람들과 어울리면서 이루어지는 것인 줄 착각해왔다. 필자 역시 유아의 사회성 발달에 대해 고찰해 보기 전에는 이런 그
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유아 건강교육의 개념과 필요성, 그리고 효과적인 건강교육방법등에 대하여 구체적으로 알아보았다. 아무리 사소한 일이나 습관이라도 유아에겐 치명적 결과를 초래할 수 있다. 이에 따라 유아 건간교육이 강화되어야 할 것이란 생각을 해보
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유아기 교육은 매우 중요하다. 인간의 인지, 신체 능력이 크게 발달할 수 있는 시기이기 때문이다. 또한 유아기 교육이야 말로 한 사람이 맞이하는 최초의 교육이다. 이때의 훈육이 어떻게 이루어지느냐에 따라 이후 아이의 사고방식이나 공
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교육이론을 비판한 사람도 있다. 그 사람은 듀이이다. 프뢰벨의 교육이론에 대한 듀이의 비판은 프뢰벨은 아이의 타고난 능력이 중요하다는 것을 인정하였고, 아이들을 사랑으로 돌보았으며, 아이들에 대하여 연구하도록 사람들을 종용하였
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