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수학영재 개선 방안 및 프로그램 운영 방안으로 수학 영재 프로그램과 영재를 지도할 수 있는 능력을 갖춘 교사가 필수적이며 수학 영재 프로그램 운영방법에는 속진 교육과 심화 교육을 함에 있어 그 내면에는 심리적인 성장환경의 밑바탕
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연구소 사회복지연구실(1998), 한국사회복지의 현황과 쟁점, 인간과복지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가정위탁보호의 개념 및 의의
1) 장소적 개념
2) 심리적 개념
3) 역할 대리적 개념
4) 시간적 개념
2. 가정위탁보
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유아보육법, 진원사
2. 김익균 외 공저(2012), 보육정책론, 양서원
3. 김익균 와 공저(2011), 보육정책론, ㈜교문사
4. 김경진(2011), 영유아보육법 제ㆍ개정과정에서의 참여집단 활동연구, 사회복지학과 사회복지전공[석사논문]
5. 표갑수 저(2010), 아
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교육 기자재 및 교재의 품목과 기준에 대한 제한이 있기 때문에 이에 대한 준비가 선행되어야 하며 넷째, 설립인가장이 나오기 전에 원아모집을 하면 불법이며 지역 유아교육기관과의 분쟁이 생길 수 있으므로 이에 적절한 대처가 필요하다.
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교육학회(구 한국정서학습장애아교육학회), <정서·행동장애연구> 16권 1호 2000 pp:1-25
한선희 <어린이집 영아반과 유아반 교사의 보육신념, 역할수행 인식 및 직무만족도> 성신여자대학교 교육대학원 2014 국내석사 2024년 1학기 유
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교육과정 및 수업
교사는 법령이 정하는 바에 따라 원아를 교육한다.
유아교육법 제21조 3항
전문성
신장
자질함양
교원은 교육자로서 갖추어야 할 품성과 자질을 향상시키기 위하여 노력하여야 한다.
교육기본법 제14조 제2항
연구개발
교육
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법률개정과제>, 2005
8. 김승례, <영유아 최선의 이익원칙 이행현황과 보육정책 개선방안>,중앙대행정대학원, 2006 Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.영유아 보육정책의 변천과정 및 개정취지
2. 영유아보육법 개정안의 특징
3.영유아보육법 개정
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유아음악교육의 이론과 실제. 현대음악출판사.
예 솔(2010). 한국오르프연구소. 창의적 음악교육을 위한 Orffpoint. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 오르프의 음악교육론
2. 오르프 음악 지도법
1) 교육 철학
2) 음악교육의 목적 및 목표
3) 교수 방
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교육프로그램의 활성화, 청소년부모를 위한 부모교육 실시 및 교재의 개발
5. 취업모가족생활교육프로그램 개발과 가족상담자 양성
6. 정책의 다양화와 여성복지증진을 위한 여성관련정책의 정립, 불평등한 현행 여성복지 관계법제의 개정
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유아보육법시행령
◎ 박혜정·강혜원·장명림(1987), 유아교육기관 평가준거 개발연구, 서울: 한국교육개발원
◎ 서문희·이상헌·김재홍(2001), 보육시설과 유치원 공급과 이용의 시·도 및 시·군·구 차이, 한국보건사회연구원
◎ 유가효 외(1997)
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