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유아기 및 아동기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할
1) 보호자 및 양육자로서의 역할
유아 및 아동은 모든 것을 전적으로 부모에게 의존하고 있기 때문에 부모는 보호자인 동시에 다양한 요구를 만족시키는 제공자로서의 역할을 수행해야 한다
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유아기-유아기-아동기에 결정적으로 형성된다는 것을 이해하고 이를 지도함으로써 올바른 언어사용과 건강한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 해야할 것이다. 이러한 노력은 언어가 가진 특성과 기능을 아동발달과정과 잘 접목하여 올바른
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2. 가정에서의 성역할 사회화
* 성역할 발달 이론
* 정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론
- 정신분석이론(프로이드)
유아기 아동들에게 동일시 되는 대상은 어머니
->남녀가 다른 것을 깨달음
->여자 아동은 남근을 선망
->
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아동이 입원했다면 인두 감염의 경우에는 표준 예방법과 비말전파 예방법을, 피부 감염의 경우에는 접촉 전파 예방법을 지킨다.
열이 날 때는 누워서 쉬도록 한다.
비아스피린계 해열제로 열을 내린다.
인두 감염의 경우에는 따뜻한 소금물로
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유아기에 시작해 아동기에 본격적으로 이루어진다. 최근에는 한글학습이 조기에 이루어지는 경향이 있어 많은 유아들이 읽기와 쓰기 학습을 하며, 이를 통해 책을 읽으며 하는 놀이 등 다른 활동을 할 수 있게 된다. 다음은 읽기 발달의 5단계
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아동과 자연스런 접촉과 학습의 기회를 폐쇄 당하고 있는 것이 우리들의 현실이다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이루기 위해서는 장애 영유아 특성에 적절한 진단평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요한
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아동의 건강한 성장과 아동을 양육하는 부모가 겪을 수 있는 어려움과 불편함을 해소하기 위해서 적극적으로 노력하고 있다. 특히 일괄적인 전산처리를 통한 포괄적인 지원은 아이를 양육하는 부모에게 지원을 받기 위한 과정을 최소화해 스
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유아기와 아동기는 연계성의 부분에서 매우 유사한 측면이 많다. 그리고 유치원과 초등학교 두 교육기관 간의 교육제도 및 행정 체제, 교육 과정, 교육 환경 및 교육 풍토 등이 적절하게 관련을 맺고 있고, 특히 유치원과 초등학교 저학년 사
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유아기와 아동기에는 독서의 기초적인 지도를 하게 되는데, 이 시기에 형성된 독서습관은 평생을 지배한다. 또한 읽기와 쓰기의 기초능력이 형성되는 시기이므로, 이 시기의 독서지도가 학습능력에도 커다란 영향을 미친다고 할 수 있다. 유
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아동과 자연스런 접촉과 학습의 기회를 폐쇄 당하고 있는 것이 우리들의 현실이다. 이를 타개하고 완전통합교육을 이루기 위해서는 장애 영·유아 특성에 적절한 진단·평가 절차와 방법에 관한 지침을 개발하고, 아동 및 부모 모두에게 중요
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, 관련 단체와 협력하여 사회에 긍정적인 영향을 미치는 방향으로 나아가고자 합니다. 특이사항으로는 유아기 아동의 인지 발달에 대한 특화된 연구에 관심이 많습니다. 관련된 세미나와 연구 프로젝트에 참여하여 깊이 있는 지식을 쌓고, 이
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아동의 인지구조...(중략)
*전공분야에 대한 연구계획
(초략)...집중적으로 연구해 보고 싶습니다. 이는 유아기의 아이들의 행동 발달사항을 관찰하고 새로운 프로그램을 적용시키는데 교육적 적용점을 모색해 볼 수 있는 좋은 기회라고
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한 관심도 큽니다. 유아기 아동에게 예술적 표현은 정서적 발달 및 창의성 증진에 중요한 역할을 합니다. 이 과목을 통해 다양한 예술적 기법을 배우고, 아동의 창의력을 끌어낼 수 있는 교수법을 습득하고 싶습니다. 이처럼 다양한 전공과목
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험이 있습니다. 이를 바탕으로 다문화 교육의 중요성을 인식하고, 유아기 아동이 서로의 차이를 이해하고 존중할 수 있는 프로그램을 개발하고자 합니다. 또한, 지역 사회와 협력하여 유아교육의 접근성을 높이고, 다양한 계층의 아동들에게
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이외에도 ‘유아 프로그램 개발’이나 ‘상담 및 지도’와 같은 과목들도 중요하다고 생각합니다. 이러한 과목들을 통해 유아기 아동에 대한 보다 깊이 있는 이해와 함께 실천적 능력도 배양할 수 있을 것이라 여깁니다. 학부 시기를 통해 다
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