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의의가 있다. 또한 개인-과정-맥락 모형 등 보다 세분화된 과정 중심적 연구 방법을 통해 중재프로그램이나 정책 방향을 위한 실질적인 제언을 제시하는 데 크게 기여하였다고 볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
신명희, 「유아발달」, 2016
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교육 프로그램의 개발이 필요하다.
3. 역할에 관한 패러다임의 전환
직업여성들은 남성과는 달리 결혼 후에도 여성성을 유지하면서 자녀를 양육하고 가사를 담당해야 하는 부담을 가지고 있다. 그러면서 자녀양육에 장애가 된다는 자책까지
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다문화 가족 등에 대한 복지 제도에 대해 숙지하여 다양한 가족들에게 알리는 역할을 하고 싶다.
또한, 유치원에서 가정통신문을 나눠줄 때 영유아들에게 ‘엄마에게 가져다주세요’ 라고 말하는 경우가 많은데, 다양한 가족을 배려하여 교
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프로그램)을 5가지 이상 선정하여 구체적인 내용을 제시하고 설명하시오(A4 4장 내외, 40점).
목차
1. 서론
2. 본론
2.1. 한부모가족, 다문화가족, 1인 가구의 특성과 변화
2.1.1. 한부모가족의 특성과 변화
2.1.2. 다문화가족의 특성과 변화
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교육론) 중 하나를 정하여 설명, 3. ‘빈곤, 장애, 학교폭력, 다문화’ 중 하나의 주제를 정해서 우리나라 학교사회복지 관련법과 정책을 조사하여 설명해 보았다. 앞으로 학교폭력 문제에 능동적으로 대처하기 위한 전략은 지역사회에 산재해
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교육복지의 논의 (과제 및 전망,쟁점) 박주호 저 | 박영스토리 | 2014.12.15. 1)다문화가족에게 지원되는 다양한 교육 프로그램을 찾아보고 프로그램의 특성을 설명하시오
2)건강가정사가 갖추어야 할 의사소통 및 상담기술을 정리하여 제출
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문.
박병섭(2006). 「다문화적 소수자 문제에서 한국의 특수성」. 『사회와 철학』.
김정선 외(2017), 『삼국유사』를 활용한 유아 융복합 프로그램 개발」. 『한국융합협회』.
주가려(2011). 문화유산관광지 선
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교육, 능동적 참여로 보람을 느끼고 헌신할 수 있도록 조력
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
다문화가족복지론 최현미,
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프로그램 운영
(5) 모성ㆍ영유아 건강관리 강화
(6) 산모신생아 도우미 지원
5) 다자녀가정에 대한 사회적 우대 확대
(1) 둘째아 이상 고등학교 수업료 지원
(2) 둘째아 이상 대학생 자녀 국가장학금 우선 지원
(3) 다자녀 공무원
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교육자, 지속적으로 성장하는 전문가, 부모와 지역사회를 연결하는 소통의 가교, 그리고 사회적 책임감을 가진 시민 교육자로서의 자아상은 본인의 삶에 대한 가치관과 미래에 대한 비전을 구체적으로 반영하고 있다. 이러한 자아상을 통해
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