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교육과정과 누리과정의 구성 체계와 교육 내용 등을 연계하는 것이 있다.
- 중략 - 1. 동작, 언어, 사회, 미술, 음악, 수학, 과학 교육 중 본인이 가장 잘 하는 것 1개, 가장 자신이 없는 것 1개, 총 2개의 교과를 선택하시오. 선택한 2개의 교
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원하는 동물의 생김새를 긁적여 본다.
부족한 부분
활동이 영아의 발달 정도에 적절하였나?
- 크기나, 무게 등 아이들에게 적합하였고, 동물의 명확한 특성과 색깔이 흥미를 끌었던 것 같다.
활동이 잘 진행되었나?
- 처음엔 잘 진행이 되어가
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교육은,
유아들이 서로의 경험과 생각을 공유하고
정보와 아이디어를 교환하기 위한 언어에 친숙하도록 돕고,
언어사용 기능을 신장시키며,
언어를 효과적으로 활용할 수 있는 능력을 길러줄 수 있어야 함 문학교육
언어교육
동작
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교육계획안 작성시 강조되고 있는 고려점을 논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)
2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택
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교육
예술경험
- 음악적 요소
- 음악교육 내용 : 노래, 악기연주, 감상
- 음악교육 이론 : 달크로즈, 고든, 오르프, 코다이
- 전통음악
- 미술적 요소
- 미술의 원리
- 미술교육 사조
- 미술교수법
- 유아기 미술표현 특징
- 미술기법
- 미
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교육무용을 강조하여 자유무용과 중세 고대사회에서 유행했던 ‘춤극’(Dance Drama)를 보급하였으며, 무용을 배우기 위하여 처음부터 무용 스텝이나 기술을 배우는 것보다 여러 가지 기본 동작이나 변화를 배우는 것이 바람직하다고 주장하였
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유아의 사회적 능력 및 또래상호작용 행동, 성신여자대학교 논문
◎ 부윤정(2000), 교재 재구성을 통한 역할놀이 교수학습 방안, 제주대 교육대학원 석사학위논문
◎ 신재정(2000), 역할놀이 학습이 아동의 언어표현력에 미치는 영향, 석사학위
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Education, 28(3), 297-311.
Han, J. K., & Kwon, Y. I. (2021). The impact of teacherchild interactions on the emotional and behavioral problems of preschool children in South Korea. Journal of Child and Family Studies, 30(1), 123-134. <과제명>
1. 영유아교사의 자질 및 역할에 대해 설명하고,
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하였는가?
- 게임에 적극적으로 참여하였는가?
- 동작활동중 자신이 원하는대로 신체 표현이 이루어졌는가? 유아기관의 (활동) 워크시트
유아기관에서 활동하는 계획안 ..1
유아기관과 같은 주제로 새로운 동작교육 활동 계획안2
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깨끗이 빨래해 본다.
참 고
유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심 지음, 파란마음, P197, <풍선이 되어보자> 활동주제
활동명
활동영역
대상연령
활동목표
활동자료
교구제작방법
상호작용
도입
전개
마무리
사후 활동
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