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사회에 있어서 연구되어야 할 과제
1)운동과 안정성
2)장애인의 체육, 스포츠, 레크리에이션의 지도 기술
3)장애유아에 대한 놀이 및 신체발육
4)체육트레이닝의 방법과 가능성
5)장애인들이 새로운 게임, 새로운 스프츠 개발
6)장애인의
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교육
-특정 종교의식을 가르치지 말것
-교리문답이 아닌 근본적 진리와 관련된 종교의식 = 깨우침
청년기
-사회관계를 연구함, -인간을 연구하는 역사교육
-외국어 고전을 읽힘 -독서권장
-우화, 역사, 사회, 사회인교육 -라틴어 문법교육
-수
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유아교육(3과목9학점이상)-필수
3)건강영양 및 안전(2과목6학점이상)-필수
4)가족 및 지역사회협력 등 (1과목3학점이상)-필수
11.보육교사의 양육자로서의 역할을 가장 적절하게 설명한 것은?
1)평가자
2)학급이 운영자
3)전문화된 어머니
4)관찰자
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사회적 상호작용이 그 사람의 가치관, 성격, 태도를 형성
고착의 원인- 좌절, 과다한 만족.
① 구강기(출생~1세)-구강을 통해 쾌락추구
고착→과식, 과음, 과흡연, 입맞춤, 수다, 신랄한 비평, 빈정거림 등의 구강기적 성격
② 항문기(1~3)-보유
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유아의 정서발달에 대한 뇌과학적 고찰.
-정옥분, 정순화(2008). 부모교육. 서울: 학지사
-송성자(2002). 가족과 가족치료. 서울: 법문사 Ⅰ. 가족의 이해
1. 체계적 접근
2. 부모와 사회화
Ⅱ. 부모의 양육태도
Ⅲ. 부모-자녀 관계
1. 어
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교육심리학』, 교육과학사, 2000.
송인섭 외, 『교육심리학』, 양서원, 2000.
인간행동과 사회환경, 김동배, 권중돈, 2003, 서울, 학지사
이인정최해경. 2006. 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판
이효선 외 공저, 2006, 인간행동과 사회환경의
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유아의 사고과정의 변화를 가져오게 하는 매개 수단으로서의 교수법과 교수매체를 과학적으로 변화시키는 미시 수준에서의 실행이 우선적으로 권장한다. 나아가 기관차원의 환경구성, 교사교육, 부모참여, 기관운영의 개선, 그리고 정부차
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과학적인 선정기준이 마련되어야 할 것이다.
4. 시설보호 서비스
시설의 수용대상 아동이 미세분화 되어 있어 이의 세분화가 필요하다. 아동 개개인이 갖고 있는 특수한 문제, 욕구에 따른 분리수용 과정이 미비하여 아동의 문제해결에 적합
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교육프로그램에 부패교육을 포함시켜 반부패메시지가 들어있는 만화, 비디오, 게임, 이야기책을 유아원에 공급하고, 초·중·고 교과서에서 반부패 관련 내용으로 부패의 반사회성에 대한 토론, 게임, 쌍방향 연극을 유도하고 활성화시켜 반
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사회복지사 등도 포함. 미래 인력을 키우는 데 필수.
7) 유아의 심신 건강 및 더불어 살아가는 삶의 강조가 필요
불안한 사회와 실내 놀이(장만감, TV, 컴퓨터, 학습지 등) 증가로 자연과 인간과의 상호작용 기회가 감소. 교육가치관 변화와 가
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