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유아의사회성을발달시키며보다나은인간관계를형성시킨다. 놀이를통해서 상호관계를경험하고유아자신이속한놀이집단의성원으로서존속하려면공정,정직,신뢰,자기통제등의태도를내면화해야된다.
7)견학
사회교육에있어서견학(fieldtrip)프로
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교육』, 동문사, 1993
6. 전숙자, 『유아를 위한 사회교육의 이론과 실제』, 백록출판사, 1983
7. 이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
가. 유아사회교육의 정의
나. 유아사회교육의 중요성
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유아교육에 주는 시사점, 경북논총, 5, pp. 299-311. [ 목 차 ]
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 유아사회교육의 중요성
3. 유아사회교육 교수학습의 원리
1) 놀이 중심의 원리
2) 개별화의 원리
3) 탐구학습의
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중요성
1) 근대적 아동관에 유아교육의 필요성 및 중요성
2) 교육의 기회 균등 원칙에 따른 필요성 및 중요성
3) 심리학적 연구 결과에 따른 유아교육의 필요성 및 중요성
(1) 발달의 기초성
(2) 발달의 적기성
4) 현대 사회의 특
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협력, 팀 작업 등 다양한 사회적 기술을 배우며, 이러한 기술은 학교와 직장에서의 성공을 위한 필수적인 역할을 합니다.
첫째로, 학교 성적에 대한 사회적 기술의 영향을 살펴보겠습니다. 학교는 유아들에게 학습과 교육의 중요성을 가르치
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유아발달, 교육과학사 2014
이사라, 이주연 외 저, 현대사회와 아동발달, 청목출판사 2009
김순옥, 박은주 외 저, 아동복지론, 동문사 2014
이기숙 저, 유아교육개론, 양서원 2014 1. 아동교육의 중요성
2. 아동교육의 내용 및 방법
3. 발달에
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교육자로서의 역할
유아교육의 효과는 부모의 역할에 따라 달라진다. 즉, 부모가 유아교육에 적극적으로 개입하여 가정과 유아교육기관간의 연계성이 효율적으로 이루어진다면 유아교육의 효과를 극대화시킬 수 있다. 여러 측면에서 바람직
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유아교육이라
2. 유아교육의 중요성
1) 인간발달연구에 따른 유아교육의 중요성
2) 뇌 과학 발달에 따른 유아교육의 중요성
3) 경제 효율성에 따른 유아 교육의 중요성
4) 사회 변화에 따른 유아 교육의 중요성
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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일지에는 교실에서 지배적으로 사용되었던 자료, 집단활동 계획, 평가 등이 포함되어 자료나 학습활동에서의 성장, 판단과 차후의 사회교육 활동계획의 기초자료로 활용될 수 있다. 1-제 4장 우리나라의 유아사회교육
2-제 5장 유아사회
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교육, 학지사 2008
문혁준, 서소정 외 3명 저, 아동생활지도, 창지사 2013
홍순정, 김희태 저, 유아사회교육, 공동체 2010
김현숙 저, 유아교육론, 그린나래 2009 목차
Ⅰ. 들어가면서
1. 유아사회교육의 의의․중요성
Ⅱ. 들어가서
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